차　례

I. 서론 | 1
　　1. 연구의 필요성 및 목적 | 1
　　2. 연구 내용 | 4
　　3. 연구 방법 | 5

II. 선행 연구 분석 | 9
　　1. EBS 수능 강의 관련 선행 연구 | 9
　　2. EBS 수능 강의 관련 선행 수요자 반응 조사 비교 | 19

Ⅲ. EBSi 시스템 이용 현황 분석 | 29
　　1. 수능 강의 일반 현황 | 29
　　2. 강좌 이용 현황 | 58
　　3. 상담 현황 | 83
　　4. 문제 은행 구축 및 이용 현황 | 101
　　5. 기타 서비스 이용 현황 | 104

Ⅳ. EBS 수능 강의에 대한 설문·면담 조사 결과 | 109
　　1. 설문·면담 조사 개요 | 109
　　2. 학생의 EBS 수능 강의 이용 현황 분석 | 114
　　3. 교사의 EBS 수능 강의 이용 현황 분석 | 161
　　4. 강사 및 상담교사, 현장교사의 EBS 수능 강의에 대한 의견 분석 | 185
　　5. EBS 수능 강의 설문·면담결과에 대한 종합논의 | 191

Ⅴ. 개선 방안 | 203
　　1. 수능 강의 활성화를 통한 공교육 정상화 | 203
　　2. 저소득층 자녀에 대한 지원 강화 | 209

참고문헌 | 213
부록 | 215
부록 1. 학생용 설문문항 | 216
부록 2. 교사용 설문문항 | 226
부록 3. 강사, 상담교사, 현장교사용 질의문항 | 234
부록 4. 학생 설문 조사 결과 | 239