지방대학 혁신역량 강화사업 선정 평가의 타당도 및 신뢰도 검토 연구
이병식(한국교육개발원 부연구위원)
허명회(고려대학교 통계학과 교수)
이규민(계명대학교 교육학과 조교수)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행연구 고찰 및 누리사업 선정평가의 평가방법
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
요 약
지방대학 혁신역량 강화사업(누리, New University for Regional Innovation: NURI, 사업)은 지방대학의 혁신역량을 강화하여 우수한 인력을 양성하고, 이를 통해 지역발전의 선순환 구조를 만들기 위한 목적으로 교육인적자원부에서 의욕적으로 추진하고 있는 재정지원 사업이다. 이 사업에는 향후 5년간 1조 4천여억원이 투입될 예정인데, 사업 첫 해인 2004년에 총 454개 사업단이 신청서를 제출하여 이 가운데 112개 사업단이 선정되었다. 이 연구는 누리사업 선정평가 결과의 계량적 분석을 통해서 평가의 신뢰도와 타당도를 검토하고 향후 선정 평가의 개선방안을 모색하는 데 주된 목적이 있다. 이를 위해서 이 연구에서는 선정 평가 자료의 분석을 통하여 평가항목 및 지표는 적절하였는지 그리고 평가 결과가 신뢰로운지를 알아보려고 하였다. 평가항목 및
지표의 적절성을 분석하기 위해서 상관분석과 요인분석 등을 활용하였으며, 평가결과의 신뢰도를 알아보기 위해서는 내적일치도 분석과 일반화가능도 모형을 활용하였다.
연구결과, 선정평가의 각 평가요인은 독자적 차원을 구성하고 있으며, 실제 반영비율은 원래의 의도대로 나타났다. 즉, 정성평가가 선정여부에 가장 큰 영향을 주었으며, 다음으로 지역검토, 정량평가, 행제재감점 순으로 나타났다. 정성평가의 세부항목은 개념적으로 중복된 경우가 있었으며, 평가항목은 30개 이내로 간소화하는 것을 고려해 볼 수 있다. 평가결과의 신뢰도 또한 대체로 높게 나타났으나 중형평가의 경우 평가항목 수와 평가자 수의 조정이 필요한 것으로 나타났다.
주제어:누리사업, 선정평가, 신뢰도, 타당도
