- 『한국교육평론』 2003 : 교육계 갈등의 본질과 갈등해결방안
- ㆍ 저자명
- 강영혜,kyh,KEDI 김흥주,khj,KEDI 김창환,chkim,KEDI 박남기 광주교육대학교 박재윤,jypark,KEDI 이차영 한서대학교 심성보 부산교육대학교 전제상 경주대학교
- ㆍ 간행물명
- 한국교육평론
- ㆍ 권/호정보
- 2004년|
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 기타|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
서장: 2003 한국교육의 개관 | 한만길(KEDI) Ⅰ. 교육계 갈등의 본질 탐색 1. 교육계 갈등의 의미와 구조 | 박남기(광주교대) 2. 교육이념의 다양성과 갈등 | 강영혜(KEDI) 3. 새로운 교육주체의 등장과 갈등 | 심성보(부산대) 4. 교육계의 갈등과 교육공동체의 형성 | 정영수(충북대) Ⅱ. 주요 교육정책별 갈등의 본질, 원인, 해결방안 탐색 1. 교장선출보직제 | 이차영(한서대) 2. 교사회, 학생회, 학부모회의 법제화 | 허종렬(서울교대) 3. 교원평가제도 | 전제상(경주대) 4. 고교평준화 정책 | 윤종혁(KEDI) 5. 사립학교법 개정 | 박재윤(KEDI) 6. 교육행정정보시스템도입 | 김창환(KEDI) 7. 일반자치와 교육자치의 통합 | 김흥주(KEDI)