차   례
	
제1부  영재 교수-학습 모형 및 방법  1
   1. 렌줄리의 삼부심화학습 모형  2
   2. 문제중심학습(PBL) 모형  4
   3. 트레핑거의 자기주도적 학습 모형  7
   4. 베츠의 자발적 학습 모형  9
   5. 카플란의 변별적 교육과정 모형  11

제2부 영재 심화 교수-학습 자료의 실제  15
   1. 영재 심화 교수-학습 자료의 개발 방향  16
   2. 영재 심화 교수-학습 자료 활용상의 유의점  22
   3. 교수-학습 자료의 주제별 내용 및 활동  24
      가. 영역별 집필세목  24
      나. 영역별 내용 및 활동  32
  
에너지(물리분야)
1. 생활 속의 야누스 ‘정전기(박정미)  1-물1-1
2. 소리의 특성과 음성 기술(이호재)  1-물2-1

물질(화학분야)
1. 양초로 시계를 만들자(임재항)  1-화1-1
2. “국내 석탄산업 관리 정책”을 수립해 보자(김병철)  1-화2-1
3. 산화 환원반응의 덤  .화학전지 만들기(신정은)  1-화3-1

생명(생물분야)
1. 당뇨병, 무엇이 문제인가?(박영희)  1-생1-1
2. 인체 내부 기관은 절묘한 오케스트라!(정은주)  1-생2-1

지구(지구과학분야)
1. 지진 대 탐험(서석근)  1-지1-1
2. 오존층이 얇아진데요(주국영)  1-지2-1
    
부록