차   례
	
제1부  영재 교수-학습 모형 및 방법  1
    1. 렌줄리의 삼부심화학습 모형  2
    2. 트레핑거의 자기주도적 학습 모형  4
    3. 베츠의 자발적 학습 모형  5
    4. 카플란의 변별적 교육과정 모형  7
    5. 문제중심학습(PBL) 모형  9

제2부 영재 심화 교수-학습 자료의 실제  14
    1. 영재 심화 교수-학습 자료의 개발 방향  15
    2. 영재 심화 교수-학습 자료 활용상의 유의점  26
    3. 교수-학습 자료의 주제별 내용 및 활동  28
       가. 영역별 집필세목  28
       나. 영역별 내용 및 활동  32
  
1 영역
  1. 확률이란 무엇일까?(한경희, 전제동)  1-1-1
  2. 도형의 성질(한경희, 방성원)  1-2-1
  3. 닮음 도형의 성질(박정숙)  1-3-1

2 영역
  1. 종이접기와 기하학(윤삼열)  2-1-1
  2. 도형의 변환(김주석, 전제동)  2-2-1
  3. 기하부등식(한용희)  2-3-1
  4. 수학적으로 사고하기(정태일)  2-4-1

3 영역
 1. Counting(한용희, 유익승)  3-1-1

부록