▩-------------------차 례--------------------------------------------- 
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<-br->제1장 신현석 | 정책입안 및 시행과정에 대한 포괄적 평가　　　　7 
<-br->　　Ⅰ. 서론
<-br->　　Ⅱ. 교육정책의 추진경과
<-br->　　Ⅲ. 주요 교육정책의 추진내용 평가
<-br->　　Ⅳ. 교육정책의 추진방식 평가
<-br->　　Ⅴ. 결론:교육정책추진과정에 대한 종합평가
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<-br->제2장 정기오 | 교육인적자원부의 발족과 인적자원개발정책　　　　33
<-br->　　Ⅰ. 서론
<-br->　　Ⅱ. 교육과 인적자원：정부의 Orientation 변화
<-br->　　Ⅲ. 인적자원개발과 정부의 조직 기능 조정
<-br->　　Ⅳ. 인적자원개발을 위한 법제 정비
<-br->　　Ⅴ. 인적자원개발계획 체제의 확립
<-br->　　Ⅵ. 종합평가와 참여정부의 과제
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<-br->제3장 김흥주 | 지방교육자치제도 재구조화 정책　　　　49 
<-br->　　Ⅰ. 서론
<-br->　　Ⅱ. 지방교육자치제도의 변화
<-br->　　Ⅲ. 지방교육자치제도의 현황 및 문제점
<-br->　　Ⅳ. 지방교육자치제도의 재구조화 정책 추진 노력
<-br->　　Ⅴ. 지방교육자치제도 재구조화 정책：평가와 향후과제
<-br->　　Ⅵ. 결:조화냐, 갈등이냐
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<-br->제4장 함수곤 | 제7차 교육과정의 도입과 시행　　　　79
<-br->　　Ⅰ. 제7차 교육과정 개정의 배경과 경과
<-br->　　Ⅱ. 제7차 교육과정의 개요
<-br->　　Ⅲ. 제7차 교육과정의 명암
<-br->　　Ⅳ. 제7차 교육과정의 과제와 전망
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<-br->제5장 한유경 | 단위학교 자율화 정책: 단위학교 책임 경영제를 중심으로　　　　101
<-br->　　Ⅰ. 서론
<-br->　　Ⅱ. 단위학교 책임경영제의 개념
<-br->　　Ⅲ. 단위학교 책임경영제 관련 정책의 도입 및 추진경과
<-br->　　Ⅳ. 단위학교 책임경영제 관련 정책의 분석 및 평가
<-br->　　Ⅴ. 단위학교 책임경영제의 과제 및 향후 전망
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<-br->제6장 정택희 | 국가차원의 교육의 질 관리 정책　　　　137
<-br->　　Ⅰ. 문제의식
<-br->　　Ⅱ. 제도와 실태는 어떠한가
<-br->　　Ⅲ. 이런 부분을 다시 생각하자.
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<-br->제7장 반상진 | 대학 특성화 및 지방대학 육성 정책　　　　173
<-br->　　Ⅰ. 들어가는 말
<-br->　　Ⅱ. 대학 특성화 정책의 도입 배경 및 주요 내용
<-br->　　Ⅲ. 지방대학 육성 정책의 도입 배경 및 주요 내용
<-br->　　Ⅳ. 대학 특성화 및 지방대학 육성 정책에 대한 발전적 논의
<-br->　　Ⅴ. 나가는 말
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<-br->제8장 고  전 | 교직단체 이원화(교원단체 교원노조) 정책　　　　195
<-br->　　Ⅰ. 서론
<-br->　　Ⅱ. 교원노조법의 주요 내용과 의의
<-br->　　Ⅲ. 주요 쟁점
<-br->　　Ⅳ. 교직단체 이원화 정책의 평가
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<-br->제9장 송광용 | 교원정년 조정 정책　　　　215
<-br->　　Ⅰ. 서론
<-br->　　Ⅱ. 정책의 배경
<-br->　　Ⅲ. 정책의 주요내용
<-br->　　Ⅳ. 정책의 집행과정 및 결과
<-br->　　Ⅴ. 정책의 평가
<-br->　　Ⅵ. 결론
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<-br->제10장 한준상 | 평생학습진흥정책의 개발과 향후 과제　　　　233
<-br->　　Ⅰ. 열린 평생학습진흥정책의 필요성
<-br->　　Ⅱ. 열린 평생학습진흥을 위한 기반구축
<-br->　　Ⅲ. 모든 이를 위한 고등교육 정책과 성인대학의 설치
<-br->　　Ⅳ. 평생학습진흥을 위한 정책개발 과제
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<-br->제11장 이혜영 | 교육복지정책　　　　253
<-br->　　Ⅰ. 머리말
<-br->　　Ⅱ. 교육복지의 개념과 교육복지정책의 목표
<-br->　　Ⅲ. 교육복지정책의 현황
<-br->　　Ⅳ. 교육복지정책의 새로운 접근
<-br->　　Ⅴ. 교육복지정책의 방향과 과제
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<-br->제12장 김창환 | 교육행정정보시스템(NEIS)　　　　271
<-br->　　Ⅰ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 의미
<-br->　　Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS) 관련 논란사항
<-br->　　Ⅲ. 향후 전망 및 과제
<-br->　　Ⅳ. 결론