▩-------------------차 례------------------------------------------- 
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<-br->Ⅰ. 21세기를 지향하는 한국교육　1
<-br->　1. 한국교육의 비전　1
<-br->　2. 중핵적 가치　1
<-br->　3. 기본 관점　2
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<-br->Ⅱ. 한국 교육의 주요 문제　7
<-br->　1. 국가경쟁력과 학업성취　7
<-br->　2. 공교육 위기　10
<-br->　3. 사교육비의 문제　15
<-br->　4. 교육개혁의 후유증　18
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<-br->Ⅲ. 교육정책의 기본 방향과 과제　20
<-br->　1. 교육정책의 기본방향　21
<-br->　2. 추진 원칙　22
<-br->　3. 추진 전략　24
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<-br->Ⅳ. 12대 교육정책 목표와 과제　27
<-br->　1. 유아의 교육[T04]보육(Edu-Care)통합과 5세아 공교육화 추진　28
<-br->　2. 의무교육 단계에서 기본 학업성취 보장　31
<-br->　3. 교원의 사기와 전문적 책무성 제고　34
<-br->　4. 고교 교육프로그램의 다양화와 학교선택권의 점진적 확대　37
<-br->　5. 실업계 고등학교 특성화로 교육의 활력 회복　40
<-br->　6. 대학진학 경쟁에서 사교육 의존도의 축소　44
<-br->　7. 소외계층에 대한 교육적 배려　47
<-br->　8. 대학의 기능적 분화와 수월성 추구　50
<-br->　9. 학교운영과 교육행정체제의 책무성 제고　57
<-br->　10. 교육인프라 구축과 지역격차 완화　61
<-br->　11. 학습사회를 지향하는 평생학습체제 구축　64
<-br->　12. 인적자원개발 체제 확립　68
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<-br->Ⅴ. 교육공약의 검토와 대통령의 교육의제(Agenda)　71
<-br->　1. 차기정부 교육공약　71
<-br->　2. 차기 정부의 교육공약 분석　77
<-br->　3. 대통령의 교육의제(Agenda)에 대한 제안　80
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<-br->▩-------------------표 차 례---------------------------------------- 
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<-br->　<표 Ⅱ-1> 한국 교육의 분야별 국가경쟁력　7
<-br->　<표 Ⅱ-2> 상위 5%에 해당하는 한국 학생의 국제 수준　8
<-br->　<표 Ⅱ-3> 한국의 국제 학업성취 수준　8
<-br->　<표 Ⅱ-4> 한국 학생의 자기주도적 학습 능력 수준　9
<-br->　<표 Ⅱ-5> 학교급별 기초학력 이하 학생과 우수학력 학생 비율(국어영역)　9
<-br->　<표 Ⅱ-6> 한국의 학습 부진아 현황　9
<-br->　<표 Ⅱ-7> 학교교육의 위기현상에 대한 교사와 학부모의 인식 차이　11
<-br->　<표 Ⅱ-8> 학교급별 충실학교와 부실학교의 규모　12
<-br->　<표 Ⅱ-9> 학원 수강 현황　15
<-br->　<표 Ⅱ-10> 학교급별 사교육비 총액 규모 변화　15
<-br->　<표 Ⅱ-11> 가계수입별 과외 참여 비율(2001)　16
<-br->　<표 Ⅱ-12> 가계 소득수준별 연간 과외비 규모　16
<-br->　<표 Ⅱ-13> 지역별 과외 참여 비율　17
<-br->　<표 Ⅱ-14> 과외 수강 효과에 대한 의견　17
<-br->　<표 Ⅳ-1> 3～5세 유아교육[T04]보육 현황　28
<-br->　<표 Ⅳ-2> 유아교육 및 보육관련 부처별 담당 업무　28
<-br->　<표 Ⅳ-3> OECD국가들의 유아교육 및 보육 행정체제　29
<-br->　<표 Ⅳ-4> OECD 국가들의 유아교육과 보육 비용 부담　29
<-br->　<표 Ⅳ-5> 기초학습능력 미달자 현황　31
<-br->　<표 Ⅳ-6> 보통학력에 도달하지 못한 학생의 비율　31
<-br->　<표 Ⅳ-7> 사기와 헌신성이 저하되고 있음에 동의하는 정도　34
<-br->　<표 Ⅳ-8> 교사의 전문성 저하에 동의하는 정도　34
<-br->　<표 Ⅳ-9> 2002년 현재 일반계 고교 평준화 실시 현황　37
<-br->　<표 Ⅳ-10> 평준화 정책에 대한 찬반 의견　37
<-br->　<표 Ⅳ-11> 학교 선택권이 부여될 경우 학부모의 학교 선택　38
<-br->　<표 Ⅳ-12> 고교 평준화의 성과 및 문제점　38
<-br->　<표 Ⅳ-13> 실업계 고교의 양적 규모 추이　40
<-br->　<표 Ⅳ-14> 실업계 고교 학생의 진로 추이　40
<-br->　<표 Ⅳ-15> 전국 실업계 고등학교 입학자 미달 현황　41
<-br->　<표 Ⅳ-16> 일반계 고교와 실업계 고교의 중도탈락율 비교　41
<-br->　<표 Ⅳ-17> 교육예산 중 직업교육 예산 추이　42
<-br->　<표 Ⅳ-18> 사교육에 대한 의존도 심화에 대한 인식　44
<-br->　<표 Ⅳ-19> 학교급별 과외 참여 비율　44
<-br->　<표 Ⅳ-20> 사교육비 및 과외비 규모　45
<-br->　<표 Ⅳ-21> 입시학원 교육의 효과에 대한 인식　45
<-br->　<표 Ⅳ-22> 저소득층 학생들의 미래에 대한 인식　48
<-br->　<표 Ⅳ-23> 지역별 성적 격차　48
<-br->　<표 Ⅳ-24> 장애인 취학률(2001년)　48
<-br->　<표 Ⅳ-25> 고등교육의 국제 경쟁력 비교　50
<-br->　<표 Ⅳ-26> OECD 주요국의 고등교육 학생 1인당 교육비 국제비교　51
<-br->　<표 Ⅳ-27> 사립고등교육기관 재무구조 현황　51
<-br->　<표 Ⅳ-28> 국내 고등교…