차    례

머 리 말

연구요약

Ⅰ. 연구의 필요성 및 연구 내용	  1
  1. 연구의 필요성	  3
  2. 연구 목적과 기대효과	  6
  3. 연구 내용 및 범위	  7
  4. 연구방법	  9
  5. 연구결과의 활용방안	 10
  6. 연구진 및 전문분야	 10

Ⅱ. 현행 학점은행제 평가인정의 기준과 특성	 13
  1. 평가인정의 의미	 15
  2. 평가인정의 기준	 22
  3. 평가인정의 도구	 28
  4. 평가인정의 과정과 절차	 31
  5. 평가인정 현황	 33

Ⅲ. 중요무형문화재 평가인정 관련 현황 분석	 41
  1. 연구 추진경과	 43
  2. 중요무형문화재 종목 지정	 44
  3. 중요무형문화재 전승자 중 학점․학력인정 대상 현황	 45
  4. 중요무형문화재 전수교육시설 전수교육 실태	 46

Ⅳ. 중요무형문화재 학습과목 평가인정 기준 및 도구	101
  1. 법적 기준	103
  2. 운영 여건	112
  3. 학습과목 운영	115

Ⅴ. 원격형태 평생교육시설 현황 및 분석	125
  1. 원격대학 현황 분석	127
  2. 원격교육 형태 평생교육시설 현황 분석	156
  3. 원격형태 평생교육시설 현황 분석을 통한 시사점	168

Ⅵ. 원격교육 학습과목 평가인정 기준 및 도구	173
  1. 법적 기준	176
  2. 운영 여건	184
  3. 학습과목 운영	187

Ⅶ. 결     론	195
  1. 중요무형문화재 학습과목 평가인정 기준	197
  2. 원격교육 학습과목 평가인정 기준	199

참고문헌	203

부록 1. 중요무형문화재 학습과목 평가인정 평가 도구(안)	209
     2. 원격교육 평가인정 평가 도구(안)	237
     3. 원격대학 교육과정	273