연구요약

Ⅰ. 서론 1
  1. 연구의 필요성 및 목적 1
  2. 연구의 내용 4
  3. 연구의 방법 및 일정 5

Ⅱ. 영재교육과 영재교육 담당 교원의 자질 9
  1. 영재교육 담당 교사의 자질에 관한 선행연구 9
  2. 영재교육 담당 교사가 갖추어야 할 자질 11
  3. 시사점 17

Ⅲ. 외국의 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용 현황 19
  1. 싱가포르 19
  2. 미국 27
  3. 시사점 36

Ⅳ. 우리나라 영재교육 기관에서의 영재교육 담당 교원 양성·임용 현황 및 개선 요구 분석 39
  1. 시·도 교육청의 영재교육원 39
  2. 대학부설 과학영재교육원 43
  3. 특수목족 고등학교 45
    가. 조사대상 및 방법 46
    나. 조사도구 및 내용 46 
    다. 조사 결과 48
  4. 개선 요구 분석 110

Ⅴ. 우리나라 영재교육 담당교원의 양성 및 임용 방안 수립 119
  1. 기본 원칙 119
  2. 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용 방안 123
  3. 영재교육진흥법시행령(안) 150
    가. 영재교육진흥법시행령(안)의 내용 150
    나. 영재교육진흥법시행령(안)의 취지와 근거 161

Ⅵ. 요약 및 제언 183
  1. 요약 183
  2. 제언 192

참고문헌 195

영문초록 199

부록 203