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< 목차 > 1. 연구의 의의 및 목적 2. 강유희, 양계초, 엄복의 교육사상 고찰 3. 근대 중국 유신운동파의 교육적 관심사 분석 4. 결론 : 유신운동파 교육사상의 특징과 한계