차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구내용 및 연구방법 5
3. 국가 교육통계의 의의 7
가. 교육통계의 개념 8
나. 국가 교육통계제도의 의의 11

Ⅱ. 한국의 국가교육통계 15
1. 통계법규와 통계기구 17
2. 교육통계제도 38

Ⅲ. 일본의 국가교육통계 49
1. 통계법규와 통계기구 51
가. 통계법규 51
나. 통계기구 55
2. 교육통계 법규와 기구 62
3. 교육통계조사의 실시 65
가. 학교기본조사 65
나. 전문통계조사 79
다. 교육 행·재정 관련조사 83
4. 교육통계조사 결과의 보급 85

Ⅳ. 미국의 국가교육통계 89
1. 교육통계기구 : 국립교육통계센터 91
2. 교육통계의 작성·관리 95

Ⅴ. 결론 107
1. 한국, 일본, 미국의 교육통계제도 비교 109
가. 교육통계사업의 제도적 기반 비교 109
나. 교육통계기구의 비교 111
2. 한국 교육통계제도 개선을 위한 시사점 112

참고문헌 129
부록 131