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제7차 교육과정 개정안에 따른 교과 교육과정 개발 체제에 관한 연구(CR97-36)
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  • 제7차 교육과정 개정안에 따른 교과 교육과정 개발 체제에 관한 연구(CR97-36)
저자명
곽병선,최석진,허경철,조난심,박순경,홍후조,김재춘
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
1997년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

차 례
연구요약

Ⅰ. 연구의 취지 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구의 내용 3
3. 연구의 방법 및 추진 일정 4

Ⅱ. 교과 교육과정 개발의 방향과 지침 상세화 7
1. 제7차 교과 교육과정 개발의 방향 설정 7
2. 교과 교육과정 내용의 적정화 방향 13
3. 교과 교육과정 내용 구성 및 제시 방식 27
4. 교수-학습자료 개발의 방향과 지침 48
5. 수준별 교육과정의 편성 및 운영 방향 66

Ⅲ. 교과 교육과정 개발의 조정 85
1. 교과 교육과정 개발의 방향 및 지침 확인 87
2. 수준별 교육과정 편성·운영 지침 조정 95
3. 교과 교육과정 개발의 지침 반영 정도 102

Ⅳ. 교과 교육과정 개발 과정의 적합성 119
1. 교과 교육과정의 변화 119
2. 교과 교육과정 개발의 체제 123
3. 총론과 각론의 괴리 극복 130

Ⅴ. 제언 및 후속 과제 135
1. 발전적인 교과 교육과정 개발 체제 구안 135
2. 교과 교육을 위한 교수-학습 자료 개발 및 보급 체제 개선 138
3. 새 교과 교육과정에 대한 교사 연수 141

참고문헌 143

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