차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 3

Ⅱ. 고등학교 평준화 정책의 실시 배경과 추진 경과 7
1. 고등학교 평준화 정책의 실시 배경 7
2. 고등학교 평준화 정책 실시 당시의 내용 14
3. 고등학교 평준화 정책의 추진 경과 18

Ⅲ. 고등학교 평준화 정책의 평가 43
1. 고등학교 평준화 정책의 타당성 44
2. 고등학교 평준화 정책 목표 달성도 47
3. 고등학교 평준화 정책의 파생 문제 57
4. 정책수혜자의 만족도 64

Ⅳ. 외국의 중등교육 제도와 고등학교 교육의 발전 전망 77
1. 외국의 중등교육 제도 77
2. 사회 변화에 따른 고등학교 교육의 발전 전망 90
3. 고등학교 교육의 발전 방향 99

Ⅴ. 고등학교 평준화 정책의 발전 방향 101
1. 고등학교 평준화 정책에 대한 찬반 논리 101
2. 고등학교 평준화 정책의 이념적 갈등 : 평등성과 수월성 104
3. 고등학교 평준화 정책 개선의 기본 방향 106

Ⅵ.  고등학교 평준화 정책의 발전 방안 109
1. 고등학교 진학제도의 개선 109
2. 고등학교 평준화 정책의 보완 과제 116

Ⅶ. 요약 및 결론 121
1. 요약 121
2. 결론 125

참고문헌 127

<부록> 고등학교 평준화 정책에 대한 의견조사 결과 133