< 목    차 > 

1. 서론

2.  학제 개선 방안 검토 및 본 연구의 접근법 정립

3. 현행 학제에 대한 평가 및 문제점 분석
     1. 고등학교 단계의 직업기술교육 제도
     2. 고등교육 단계에서의 직업기술교육 제도

4. 독일과 일본에서의 직업기술교육 제도
     1. 독일의 직업기술교육 제도
     2. 일본의 직업기술교육 제도
     3. 독일과 일본의 직업기술교육 제도의 시사점

5. 직업기술교육  활성화를 위한 학제 개선 방안
     1. 직업기술교육  활성화를 위한 학제 개선의 기본 방향
     2. 직업기술교육 활성화를 위한 학제 개선
     3. 제도 개선에 따르는 문제점 해소

6. 요약 및 제언