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제6차 교육과정 각론 개정 연구 : 초·중·고등학교 수학과(RR92-06)
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  • 제6차 교육과정 각론 개정 연구 : 초·중·고등학교 수학과(RR92-06)
저자명
강옥기,강문봉,황혜정,박교식,박문환
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
1992년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

   < 목    차 > 

Ⅰ. 제 6차 수학과 교육과정 개정의 기본 방향
   1. 제6차 교육과정 개정의 필요성과 개정의 기본 방향
   2. 제 6 차 수학과 교육과정 개정의 필요성
   3. 교육과정 각론 개정안 연구 개발 지침
   4. 제 6 차 수학과 교육과정 개정의 기본 방향
   5. 제 6 차 수학과 교육과정 개정의 방법 및 절차

Ⅱ. 수학과 교육과정 개정의 기초
   1. 현행 수학과 교육 과정의 진단 및 요구 조사
   2. 외국 수학과 교육과정의 비교·분석

Ⅲ. 제 6 차 수학과 교육과정의 구성
   1. 수학과의 성격
   2. 수학과의 목표
   3. 내용 선정 및 조직

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