교육개발 제11권 제3호 (통권60호) 1989. 6.  = 1
<-br->
<-br->　▦ 권두언  = 6
<-br->　　◎ 교육의 주체성과 전문성 | 박문태  = 6
<-br->
<-br->　▦ 특집  국민학교 새 교과서의 특성과 효율적인 활용 방법  = 9
<-br->　　◎ 국어 | 노명완  = 10
<-br->　　◎ 산수 | 김진락  = 18
<-br->　　◎ 바른생활 | 김두정  = 24
<-br->　　◎ 도덕 | 김성봉  = 31
<-br->　　◎ 사회 | 최석진  = 36
<-br->　　◎ 슬기로운 생활 | 정완호  = 41
<-br->　　◎ 자연 | 김주호  = 45
<-br->　　◎ 즐거운 생활 | 김용환  = 50
<-br->　　◎ 음악 | 황병훈  = 55
<-br->　　◎ 미술 | 윤양희  = 58
<-br->　　◎ 체육 | 김용환  = 62
<-br->
<-br->　▦ 연구보고  = 70
<-br->　　◎ 지역교육계획의 활성화 방안 | 강무섭  = 70
<-br->　　◎ 외국 교과서의 한국 관련 내용 분석ㆍ시정 연구 | 김두정  = 75
<-br->　　◎ 국민학교 수업 방법의 개선을 위한 문화 기술적 연구 | 이용숙  = 80
<-br->　　◎ 한국 방송의 사회교육 기능에 관한 연구 | 김학천  = 94
<-br->
<-br->　▦ 교육연구동향  = 101
<-br->　　◎ 인지 학습 과정으로서의  실용주의적 시각에서 본 교육연구 | 이성수  = 101
<-br->　　◎ 현장교육  = 114
<-br->　　◎ 사고력 신장을 위한 교육과 교사의 역할 | 이관실  = 114
<-br->
<-br->　▦ 교육방송  = 119
<-br->　　◎ TV 고교 과정 학습 프로그램 | 장재현  = 119
<-br->　　◎ 중학 기술과 지도에서 TV 교육방송 프로그램 활용의 필요성 | 안강현  = 126
<-br->
<-br->　▦ 해외교육동향  = 131
<-br->　　◎ 말레이시사의 원격 교육 | 홍영란  = 131