< 차    례 >

Ⅰ. 연구의 배경 및 필요성　|9|

Ⅱ. 연구 문제　|15|

Ⅲ. 교과서 내용 국제 비교 ; 선행 연구의 개관　|19|
　   1. Ray Allen Billington 외의 연구　|21|
　   2. Michael Kane 외의 연구　|22|
　　      가. 단순한 형태　|22|
　　      나. 보다 교묘하고 의도적인 형태　|22|
　   3. Georg Eckert 연구소의 연구　|22|
　   4. Howard D.Mehlinger 와 A. I. Danilof, I. I. Sharifzhanov의 연구　|23|
　   5. James Becker 의 연구　|24|
　   6. John J. Cogan 과 Ronal d E. Weber 의 연구　|25|
　   7. Carles E. Cortes 와 Dan B. Flem ing 의 연구　|25|
　   8. Gerald Michael Greenfield 의 연구　|26|
　   9. Asia Society 의 연구　|27|
　   10. 김기수의 연구　|28|
　   11. 당택부태랑의 연구　|28|
　   12. 황종건과 한명희의 연구　|29|
　   13. 조영환과 남인숙의 연구　|30|

Ⅳ. 연구 절차 및 방법　|33|
　   1. 교과서 및 관련 자료 수집　|35|
　　      가. 소 련　|35|
　　      나. 중 국　|35|
　　      다. 동 독　|36|
　   2. 교과서 내용의 검토ㆍ분석　|37|
　　      가. 교과서 속의 한국 관련 내용의 번역　|37|
　　      나. 한국 관련 내용별 검토　|38|
　　      다. 한국 관련 내용의 종합적 검토 및 평가　|38|

Ⅴ. 교과서 검토ㆍ분석　|41|
　   1. 중국 교과서　|43|
　　      가. 체 제　|43|
　　      나. 한국 관련 내용　|63|
　   2. 소련 교과서　|118|
　　      가. 체 제　|118|
　　      나. 한국 관련 내용　|121|
　   3. 동독 교과서　|139|
　　      가. 체 제　|139|
　　      나. 한국 관련 내용　|140|

Ⅵ. 결 론　|147|
　   1. 한국 분단과 남북한 정부 수립　|150|
　   2. 동학 농민 운동(전쟁)과 한국을 둘러싼 일본ㆍ중국ㆍ러시아의 각축　|151|
　   3. 3.1 운동　|152|
　   4. 일제하의 항일 무장 투쟁　|153|
　   5. 한국 전쟁　|154|
　   6. 한국사의 시대 구분　|155|
　   7. 한국에서의 반독재, 반미 투쟁　|156|
　   8. 중국과 한국의 문화 교류　|157|
　   9. 16세기말 일본의 한국 침략과 명의 조선 원병　|157|
　   10. 한국 청동기 시대의 기년　|158|
　   11. 한국의 인문 지리적 내용의 지역적 편향　|159|

Ⅶ. 제 언　|161|

<참 고 문 헌>　|167|
<영 문 초 록>　|170|
<부 록>　|173|