< 차    례 >

Ⅰ. 서 론　|5|

Ⅱ. 이론적 배경　|9|
　   1. 의사 소통 능력　|9|
　   2. 의사 소통적 접근　|14|
　   3. 의사 소통 교수 방법론　|18|

Ⅲ. 의사 소통 능력 향상을 위한 교수법　|23|
　   1. 직접식 교수법 ( direct method )　|23|
　   2. 전신 반응법 ( total physical response method )　|35|
　   3. 공동체 언어 학습 ( community language learning )　|52|
　   4. 서제스토피디아 ( suggestopedia )　|63|
　   5. 침묵법 ( silent way )　|72|
　   6. 의사 소통적 접근 교수법 ( communicative approach)　|95|

Ⅳ. 의사 소통 능력 향상을 위한 학습 활동 및 적용　|107|

Ⅴ. 의사 소통 능력 평가　|119|
　   1. 규칙 빈칸 메우기 시험 ( cloze test )　|123|
　   2. 받아쓰기 ( dictation )　|126|
　   3. 청취력 평가 ( listening comprehension test )　|129|
　   4. 회화력 평가 ( speaking test )　|135|
　   5. 독해력 평가 ( reading comprehension test )　|142|
　   6. 작문력 평가 ( writing test )　|148|

Ⅵ. 결 론　|151|

참 고 문 헌　|153|
ABSTRACT　|155|