차 례

Ⅰ. 서론 7
1. 연구의 필요성 및 목적 7
2. 연구 내용 11
3. 연구의 제한점 12

Ⅱ. 연구의 방법 15
1. 문헌 연구 15
2. 조사 연구 15
3. 학부모를 위한 진로교육 프로그램의 사회교육기관 적용 17

Ⅲ. 이론적 배경 19
1. 진로교육의 개념 19
1) 진로교육의 기본 개념 19
2) 진로교육의 필요성 20
3) 진로교육의 영역 25
2. 학부모를 위한 진로교육의 필요성 27
3. 사회교육의 개념 30
1) 사회교육의 기본 개념 30
2) 사회교육의 대상, 내용, 방법 32
2) 사회교육기관의 유형 38
4. 사회교육기관의 진로교육 프로그램 41

Ⅳ. 연구의 결과 47
1. 학부모의 진로관 및 진로정보 요구 분석 47
1) 학부모의 진로관 조사 47
2) ｢학부모를 위한 진로교육 지침서｣에 대한 의견조사 51
3) 학부모가 요구하는 진로교육 정보조사 57
2. 학부모의 진로의식 계몽을 위한 사회교육 방안 67
1) 진로교육을 위한 사회교육기관의 역할 67
가) 학부모 진로관 형성을 위한 과제 67
나) 진로 정보 센터의 기능 69
2) 학부모를 위한 진로교육 프로그램 및 자료의 유형과 그 적용 방안 73
가) 진로교육 프로그램 및 자료의 유형 73
나) 진로교육 프로그램 및 자료의 적용방법 78

Ⅴ. 요약 및 결론 83
1. 요약 83
2. 결론 87

참고문헌 90
영문초록 93
부록 95