교육개발 제5권 3호 통권 24호(1983. 6)  = 1
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<-br->　▦ 권두언  = 5
<-br->　　◎ 교사 현장교육의 발전과제 | 노종희  = 5
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<-br->　▦ 논단  = 7
<-br->　　◎ 학교교육과 사회적 성취 | 김병성  = 7
<-br->　　◎ 스포츠의 과학화 | 강상조  = 11
<-br->　　◎ 교육방송의 과제와 전망 | 김학선  = 14
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<-br->　▦ 특집 : 영재교육을 위한 학교교육의 과제  = 17
<-br->　　◎ 영재교육의 의의 | 이영덕  = 17
<-br->　　◎ 영재의 심리적 특성과 선별 | 장진효  = 21
<-br->　　◎ 영재교육의 세계적 경향 | 고영희  = 25
<-br->　　◎ 영재교육의 과제 | 신세호  = 29
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<-br->　▦ 연구보고  = 33
<-br->　　◎ 한국 유아학교 현황분석 | 이재창  = 33
<-br->　　◎ 새 교육체제 적용학교 학생에 관한 추수연구 | 김정환  = 37
<-br->　　◎ 한 일 역사교과서 내용분석 | 김영희  = 42
<-br->　　◎ 유아 텔레비전 프로그램 모형 개발 | 박효정  = 46
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<-br->　▦ 현장교육상담  = 50
<-br->　　◎ 수업장학의 과정과 방법 | 김홍원  = 50
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<-br->　▦ 지상중계  = 54
<-br->　　◎ 교육공학 연수소고 | 강성원  =54
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<-br->　▦ 교육자료정보  = 58
<-br->　　◎ 문항 난이도에 대한 Rasch Model | 정택희  = 58
<-br->　　◎ 교육개발 목차색인(1981. 12~1983. 2)  = 64
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<-br->　▦ 원내동정  = 67