머 리 말　|2|
목 차　|4|
Ⅰ. 서 론　|8|
　가. 연구의 필요성 및 목적　|8|
　나. 연구문제　|11|
Ⅱ. 이론적 배경　|15|
　가. 청년기의 심리적 특징　|15|
　　1) 사춘기의 발달특징　|16|
　　2) 청년중 · 후기의 발달특징　|19|
　나. 관련연구　|23|
　　1) 학교교육의 역할 및 기능　|24|
　　2) 학교생활전반　|25|
Ⅲ. 방법 및 절차　|29|
　가. 대상　|29|
　나. 도구　|31|
　다. 절차　|33|
　라. 결과처리　|34|
Ⅳ. 결과 및 논의　|36|
　가. 학교교육의 역할 및 기능　|36|
　나. 학교생활전반　|42|
　다. 교과활동　|53|
　라. 과외활동　|64|
Ⅴ. 결론 및 요약　|73|
참 고 문 헌　|78|
부 연　|80|
　부록1. 대상학교명단(학생수)　|80|
　부록2. 학생의 취미상황　|81|
　부록3. 한국중·고등학교 학생의 관심 및 요구조사 설문지　|83|
　부록4. 한국중·고등학교 학생의 관심 및 요구조사용 설문작성근거　|94|