머 리 말　|2|
목 차　|3|
Ⅰ. 서 론　|5|
　1. 연구의 배경　|5|
　2. 연구의 목적 및 문제　|5|
Ⅱ. 국민학교 1학년 프로그램의 지도원리　|8|
　1. 지적발달의 측면에서　|8|
　2. 정의적발달의 측면에서　|9|
　3. 운동기능의 발달측면에서　|11|
　4. 언어교육의 측면에서　|13|
　5. 수학교육의 측면에서　|15|
Ⅲ. 연구방법　|17|
　1. 대상학생　|17|
　2. 자료의 종류와 특성　|18|
　3. 연구절차　|24|
　4. 평가방안　|25|
Ⅳ. 결과 및 논의　|27|
　1. 수업활동의 변화　|27|
　2. 생활환경에의 적응과정의 변화　|29|
　3. 배움책의 활용　|31|
　4. 수업지침서의 활용　|32|
　5. 일반적 의견　|34|
Ⅴ. 요약 및 결론　|35|
☆ 부 록　|37|
　수업지침서　|37|