머 리 말　|2|
목 차　|4|
Ⅰ. 서 론　|8|
　1. 연구의 배경　|8|
　2. 연구의 목적　|9|
　3. 연구의 방법 및 절차　|11|
Ⅱ. 기술교육 일반론　|12|
　1. 기술교육의 중요성　|12|
　2. 기술교육의 개염　|14|
　3. 기술교육의 방향　|19|
Ⅲ. 개별확인식 수업모형　|24|
　1. 수업모형 개발의 기본전제　|24|
　2. 개별확인식 수업모형　|26|
　3. 각 단계별 수업활동　|28|
Ⅳ. 교수·학습자료의 개발　|37|
　1. 수업지침서　|37|
　2. 기능실습교재　|42|
　3. 영사자료　|45|
　4. 괘도자료　|53|
V. 시설·설비 기준안 작성 및 모델기술교실의 개발　|55|
　1. 연구의 필요성　|55|
　2. 공·기구의 기준안 작성 및 다목적 작업대의 개발　|56|
　3. 모델 기술교실의 개발　|66|
Ⅵ. 요약 및 제언　|68|
부 록　|74|
　l. 수업지침서의 예　|76|
　2. 기능실습교재의 예　|82|
　3. 괘도자료목록　|86|