청소년 자살 사후개입 매뉴얼 개발 : 청소년상담연구 156권

배주미; 이승연; 김은영

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본 연구에서는 이러한 청소년의 자살 사후개입의 요구 증대에 따라, 청소년 자살 이라는 위기상황에서 학교장면을 중심으로 효과적으로 이 문제를 다룰 수 있는 청소 년자살 사후개입 매뉴얼을 개발하였다. 청소년자살 사후개입 매뉴얼 개발을 위해 본 연구에서는 문헌연구 및 청소년 면접연구, 설문조사 연구가 수행되었는데, 먼저 문헌 조사를 통해 청소년 자살 관련 국내외 문헌 및 자살예방 효과를 거두고 있는 미국, 호주, 뉴질랜드의 사후개입 내용을 고찰하고, 같은 아시아 문화권에 해당되는 일본과 홍콩의 사후개입방안을 검토하여 공통적으로 지지받는 구성요소를 확인하였다. 또한 자살 관련 국내 상황을 파악하고자 청소년기에 (학급)친구의 자살을 경험한 대학생 11명 대상 심층면접을 실시하였고, 국내 관련전문가 21명, 학교장 및 교사 201명, 중 고생 1,490명 대상 의견조사를 실시한 결과를 분석하였다. 이를 바탕으로 최종적으로 청소년 자살 사후개입 매뉴얼 초안이 마련되었는데 이 매뉴얼은 학교 현장을 중심으 로 하며, 자살 발생시 신속한 사후개입을 위해 사전에 위기관리팀의 조직을 상정하 며, 위기관리팀의 상시활동을 명기하고, 자살 발생 시 시간의 흐름에 따른 사후개입 을 준비, 사후개입, 추후관리 3단계로 제시하고 있다.

Ⅰ. 서 론\'Y1
1. 연구의 목적과 필요성 ······················································································1
2. 연구의 과제 ···································································································4
Ⅱ. 이론적 배경\'Y5
1. 청소년 자살의 실태 및 특성 ············································································5
2. 자살의 영향에 대한 이해 ···············································································11
3. 학교 현장의 특수성과 자살의 영향 ·································································15
4. 학교 중심의 청소년 자살 사후개입 ·································································17
5. 청소년 자살 사후개입 접근 ············································································19
Ⅲ. 연구방법\'Y61
1. 청소년 자살 사후개입 매뉴얼의 개발 ······························································61
2. 시범교육 및 평가 ························································································136
3. 청소년 자살 사후개입의 수정 보완 ·······························································148
Ⅳ. 요약 및 논의\'Y150
참고문헌 ··················································156

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