- 학교 교육의 내용과 방법
- ㆍ 저자명
- 진위교
- ㆍ 간행물명
- 교육학연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 1995년|33권 4호(통권84호)|pp.103-135 (33 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(14.27MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
앞에서 필자는 정보화 사회의 의미 그 역사적 배경, 그리고 그 비전의 분석 • 논의를 리뷰하였다. 이는 정보화 사회의 요구에 대한 우리의 학교 교육의 내용과 방법의 적합성 여하를 따지는 것이 본 발표의 목적이며 따라서 우선 정보화 사회의 정체부터 파악할 필요가 있기 때문이다. 이 주제에 접근하면서， 도래하고 있는 정보화 사회의 교육적 요구 분석을 따라가 보자.
Ⅰ. 성큼 다가선 정보화 사회와 그 교육적 요구 Ⅱ. 학교 교육의 내용, 즉 교육과정의 문제 Ⅲ. 교육방법의 혁신 : 수업설계와 교수공학의 활용 Ⅳ. 결언 참고문헌 <討論 1> 학교 교육의 내용과 방법 : 정보화 사회의 요구， 그에 적합한가?에 대한 討論 - 허숙 <討論 2> 학교 교육의 내용과 방법 : 정보화 사회의 요구， 그에 적합한가?에 대한 討論 - 이영자