본 硏究는 學校行政家의 指導性 類型과 교사의 職務滿足度의 관계를 다음과 같은 두가지 측면에서 분석, 구명해 보려는데 그 目的이 있다. 첫째는 상관분석의 문제로서 학교행정가의 행정유형과 교사의 직무만족도는 어떠한 관계가 있으며, 또 우리나라 교원의 職務滿足度는 전체적으로 어떤 수준에 있는가를 밝힌다. 둘째는 要因分析의 문제로서 교사의 여러가지 職務滿足要因 가운데 어떤 요인이 교사의 직무만족도에 가장 중요한 影響을 주고 있으며, 또 學校行政家의 行政類型 集團別로는 어떠한 차이를 보이고 있는지를 밝힌다.