이와 같의 多樣한 教接 · 學習자료와 教育TV를 活用하고 五改된 方法을 使用하는 새 授業體制를開發하여 全國的으로 實施할 때 우리의 教育理論에 참다운 變化가 올 것이다. 한국교육개발원은 위와 같은 새 수업체제 개발의 필요에 다라 우선 최근의 교수 · 학습이론에 基礎하고 한국의 교육현장에 맞는 수업과정모형을 構案하였고 또한 最新의 교수 · 학습자료 제작이론을 적용한 教授資料製作模型을 구안하였는데 이를 간단히 소개하면 다음과 같다.