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兒童 自由畵의 心理診斷的 價値에 關한 硏究 -色彩 反應을 中心으로-
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  • 兒童 自由畵의 心理診斷的 價値에 關한 硏究 -色彩 反應을 中心으로-
저자명
林亨珍
간행물명
한국교육학회 학술대회논문집
권/호정보
1971년|(통권5호)|pp.18-19 (2 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(1.19MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

손쉽게 入手할 수 있는 兒童自由畵를 通하여 一線學校의 敎師로 하여금 高度의 專門的知識과 分析力을 갖지 않고서도 一般化되어진 自由畵 分析基準에 依하여 맡은바 學級의 兒童들을 보다 正確하게 또 心理的으로 理解할 수 있는 實用的效果를 높이며 兒童指導에 萬全을 期할 수 있게 한다.

목차

Ⅰ. 硏究의 動機
Ⅱ. 硏究의 目的
Ⅲ. 理論的背景
Ⅳ. 硏究設計
Ⅴ. 結果 및 解釋
Ⅵ. 結語