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韓國의 家庭敎育과 人格形成과의 因果性 硏究
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  • 韓國의 家庭敎育과 人格形成과의 因果性 硏究
저자명
鄭鏞斗
간행물명
한국교육학회 학술대회논문집
권/호정보
1967년|(통권3호)|pp.20-21 (2 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(1.32MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

筆者는 여기에서 家庭敎育의 問題點과 民主的인 指導에 對해 從來의 子女敎育을 批評하면서 그 因果性(Causality)를 밝히고 나아가 새로운 指導方案을 提示하여 보려고 힘쓴다. 家庭은 어린이 敎育의 터(場: Field)인바 거기서 父母는 어린이가 바람직한 人格을 形成할 수 있는 要因 즉 敎育的 環境構成 敎育的 理解와 父母의 精誠어린 努力 및 敎師의 合理的인 指導(Guidance) 등을 通해서 有能한 民主市民이 될 基本 性格 人格 個性을 잘 敎育시켜야 할 것이다.