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価値教育方法의問題
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  • 価値教育方法의問題
저자명
鄭範謨
간행물명
한국교육학회 학술세미나
권/호정보
1977년|(통권2호)|pp.1-8 (8 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(3.13MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

価値 내지 価値觀을 “있어야 할 것 해야 할 것, 바라야 할 것에 관한 一般化된 槪念”이라고 정의해본다. 価値觀은 価値보다 좀더 넓게 一般化된 것이라고만 차이지어 볼 수 있다. 그것은 한 個人이 가지는 屬性일 수도 있고, 한 社会集団이 가질 수 있는 屬性이기도 하다. 価値 내지 価値觀如何는 특히 行動選択状況에 影響할 뿐만 아니라, 한 個人의 動機体制, 知覚体制. 解釈体制, 滿足体制 그리고 물론 評価体制에도 영향을 준다는 점에서 중요하다.

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