본 원고는 한국의 학교생활지도의 문제를 진단하고 그에 대한 대응 방안에 대한 것 이다. 한국의 학생들이 직면하고 있는 일상적 문제와 그것이 효과적으로 해결되지 못 하여 파생되는 비행문제와 부적응 문제의 정도가 심각함을 밝혔다. 그럼에도 불구하 고 한국의 학교생활지도 체제가 이런 문제를 효과적으로 대응하기에는 접근전략과 방 법, 생활지도 관련인사의 조직화에 있어서 부족함에 지적하였다. 그리고 대안적으로 한국의 학교상황을 고려한 3차원 학교상담 체제를 제안하였다.