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장애아동 학교폭력 예방을 위한 개선 방안
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  • 장애아동 학교폭력 예방을 위한 개선 방안
  • Study on Improvements to Protect Disabled Children from School Violence
저자명
이현수
간행물명
장애아동인권연구
권/호정보
2013년|4권 2호(통권6호)|pp.111-125 (15 pages)
발행정보
한국장애아동인권학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.6MB)
주제분야
사회복지학
서지반출

국문초록

본 연구는 장애아동 학교폭력 예방을 위해 법적인 측면의 개선 방안을 제시하는데 있다. 장 애아동에도 학교폭력이 발생하는 원인은 개인적?환경적?법과 제도적 요인 등 다양하지만 무 엇보다 ‘사전예방’이 중요할 것이다. 그렇다면 장애학생에 대한 학교폭력이 발생되지 않도록 영 유아기부터 고등학교까지 체계적인 장애인 이해교육과 법적인 측면에서 개선이 이루어져야 한 다. 학교폭력 문제는 인권 침해의 문제이며 이를 해결하기 위해선 법 개정이 수반되어야한다.

영문초록

The purpose of the concerned study was to propose ways to improve any relevant laws or regulations to prevent disabled children from being suffered from school violence. Causes of the school violence to the disabled children were considered various such as personal factors, environmental factors and legal and systematic factors and yet, this ‘precaution’ should be regarded most importantly. In order to protect the disabled children from the school violence, it is necessary for any relevant fields to gradually make positive changes in helping everyone from infants to students at high school have proper understanding on the disabled while improving the relevant laws or regulations in a better way. In addition, in terms of the school violence, the relevant fields should make people see it as a violation of human rights, and this will never be resolved unless proper changes or improvements are made in the relevant laws.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 장애아동의 인권과 관련법
Ⅲ. 장애아동 학교폭력 예방을 위한 법 개정 방안
Ⅲ. 나오는 말
참고문헌

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