본 연구는 복싱선수를 대상으로 자기관리와 학교생활만족도의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 연구의 대상은 대한복싱협회에 등록되어 있는 고등부·대학부 복싱선수로서 제 94회 전국체육대회에 참가한 선수들로 하였다. 자료수집은 선수 소속의 감독/코치 들에게 동의를 구한 후 자기관리와 학교생활만족도 설문지를 배부하여 자기평가기입법으로 응답하도록 하였다. 수집된 자료는 SPSS 16.0 통계프로그램을 이용하여 기술통계분석, 신뢰도분석, 독립표본 t-검정, 일원변량분석, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하 였다. 통계분석결과 자기관리와 학교생활만족도는 소속과 경력에 따라 차이가 있는 것으로 나타났고, 또한 선수들의 자기관리는 학교생활만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학생선수의 자기관리행동이 학교생활에도 긍정적으로 작용할 수 있다는 점을 시사한다. 따라서 학생선수를 지도하는 지도자들은 선수들이 자기관리를 잘할 수 있도록 적극적으로 지도할 필요 성이 제기된다.
The purpose of this study was to investigate the effect of self-management and satisfaction of school life of boxers. The data was collected from 116 boxers, they participated the 2013 national athletes meet. Athlete self-management questionnaires and satisfaction of school questionnaires as the investigation tools were used for the data collection. In statistical treatment, average and standard deviation of all data were calculated using windows SPSS version 16.0 program and after conduction independent t-test, one-way ANOVA, pearson’s correlation analysis and regression analysis. There results and of this study were as follow. First, there was a difference of the team, career self-management and satisfaction of school. Second, self-management affected satisfaction of school of boxers.
I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논 의 Ⅵ. 결 론 참고문헌
