본 연구는 국악중심 음악치료가 시각장애 청소년의 자아탄력성에 미치는 영향을 알아보 는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 대상은 C시의 00맹학교에 재학 중인 선천적 시각 장 애 학생으로 시각장애 학생들의 자아탄력성을 증진시키기 위해 국악중심 음악치료가 적용 되었는데 본 연구에서의 국악중심 음악치료란 우리나라 전통음악 중 민속악으로 지어진 장 단과 전래노래 및 놀이, 민요 중심의 활동을 말한다. 본 연구는 주 2회, 50분씩 총 12회를 실시하였으며 자아탄력성 측정은 사전?사후의 평균점수 변화를 전체적으로 그리고, 각 하 위요인 별로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 국악중심 음악치료는 시각장 애 청소년의 자아탄력성에 유의미한 차이를 주었다. 따라서 국악중심 음악치료가 시각장애 청소년의 자아탄력성에 긍정적인 영향을 주었음을 알 수 있었다. 둘째, 국악중심 음악치료 프로그램에 참여한 대상자들의 자아탄력적인 변화를 질적으로 분석한 결과, 시각장애 청소 년들은 각 대상자들의 특성에 따라 자아탄력적인 반응 및 행동변화가 있었다. 따라서 국악 중심 음악치료가 시각장애 청소년의 자아탄력성에 긍정적인 반응이 있었음을 알 수 있었다. 이러한 결과는 국악중심 음악치료가 시각장애 학생의 자아탄력성에 긍정적인 영향을 주고 있음을 시사하며, 국악중심 음악치료가 시각장애 청소년의 자아탄력성을 위한 상담 및 치료 현장에 도움을 줄 수 있는 프로그램이라는 것을 의미한다.
This study aims to examine the effects of Korean Traditional music therapy on visually-impaired students’ ego-resilience. The subjects are the students attending 00 School for the Blind located in C City, and five teenagers thought to have low ego-resilience were recommended by their school teacher. Korean Traditional music therapy in this study refers to the folk music of Korean traditional music and activity centering around rhythm, traditional songs and plays, or folk songs. Korean Traditional music therapy was conducted total 12 sessions to the visually-impaired students, twice a week, for 50 minutes. Measuring ego-resilience was performed before and after the sessions of Korean Traditional music therapy, and the prior and post changes of average scores were analyzed by each of the subfactors in general. The result of this study is as shown below. First Korean Traditional music therapy changed the visually-impaired students’ ego-resilience significantly. Second, after the Korean Traditional music therapy, the subfactors of visually-impaired students’ ego-resilience, the average scores of interpersonal relationship, vitality, emotional control, curiosity, or positivity increased all. And vitality and positivity showed significant increase.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 및 절차 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 결론 및 제언 Ⅴ. 논 의 참고문헌
