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부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
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  • 부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
저자명
윤소민
간행물명
상담과지도
권/호정보
2014년|49권 (통권49호)|pp.197-227 (31 pages)
발행정보
한국카운슬러협회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.47MB)
주제분야
심리학
서지반출

국문초록

교육부와 여성가족부는 학업중단 예방을 위한 학교의 적극적 대응과 학교 밖 청소년 에 대한 부처 간 협력을 통한 유기적인 지원체제 구축을 주요 내용으로 하는「학업중 단 예방 및 학교 밖 청소년 지원방안」을 수립하였다(교육부, 여성가족부, 2013. 11. 28 일 보도자료). 청소년들의 학업중단 실태를 살펴보면 다음과 같다.

목차

Ⅰ. 부적응 및 학업중단 청소년의 실태
Ⅱ. 학교 부적응 및 학업중단의 원인 및 진단
Ⅲ. 학업중단 숙려제 상담
Ⅳ. 학교적응을 위한 집단상담 프로그램
참고문헌

참고문헌 (8건)

  • 강진령, 윤소민 (2014). 반항적인 아동 청소년 상담. 서울: 학지사
  • 강혜경 (2010). 의사소통훈련 집단상담 프로그램이 중도탈락 유경험학생의 교사와의 의사소통, 학교적응력 및 자기효능감에 미치는 효과. 석사학위논문, 연세대학교.
  • 교육부, 여성가족부 (2013). 학업중단예방 및 학교밖 청소년 지원방안.
  • 구본용 (2012). 학업중단 숙려제 상담 지침서. 한국청소년상담복지개발원.
  • 권현용 (2010). 심리사회적 요인의 질적분석에 근거한 위기청소년 평가척도 개발. 박사학위논문, 전북대학교.
  • 안영숙 (2012). 학교중도탈락 청소년들의 복교 후 학교적응 과정과 유형. 박사학위논문, 부산대학교.
  • 오혜영, 박현진, 지승희 (2012). 학업중단청소년의 학업복귀강화 집단프로그램 개발. 한국심리학회지: 학교, 9(3), 545-571.
  • 조윤선 (2013). 학교 밖 청소년 욕구조사를 통한 정책 개발 연구. 여성가족부 청소년자립지원과.
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