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학습장애를 가진 학생에게 있어서 학교교육의 의미와 이에 비추어 우리가 잊고 있는 연구방향에 대한 탐색
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  • 학습장애를 가진 학생에게 있어서 학교교육의 의미와 이에 비추어 우리가 잊고 있는 연구방향에 대한 탐색
ㆍ 저자명
허유성,서유진,강종구,나경은
ㆍ 간행물명
학술대회 자료집
ㆍ 권/호정보
2014년|(통권2호)|pp.95-124 (30 pages)
ㆍ 발행정보
한국학습장애학회|한국
ㆍ 파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.89MB)
ㆍ 주제분야
특수교육학
서지반출

목차

Ⅰ. 문제제기 및 연구목적
Ⅱ. 학습장애 분야의 성숙을 위한 질문과 현 상황 탐색
Ⅲ. 논의 및 결론: 학습장애 분야의 성숙을 위한 과제
참고문헌

참고문헌 (53건)

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