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실태조사를 통한 대학 교양 영어교육의 향상 방안 연구
김지은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 68 719-726 (8 pages)
본 연구에서는 현재 우리나라 4년제 대학의 영어 교양 교육이 최근 교양 교육에서의 요구를 어떻 게 반영하고 있는지에 대하여 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 대학알리미 (academyinfo.go.kr)의 2017년도 4년제 대학 중 서울에 있는 20개 대학의 영어 교양교육과정을 무작위 선정하여 대학 홈페이지와 대학 관계자 인터뷰 등을 통하여 교양교육 전담기구 유무, 영어과목이 포 함된 영역, 영어 과목명, 이러닝 또는 블랜디드 러닝 과목의 유무, 영어관련 융복합 과목 유무 등을 조사하고 분석하였다. 조사결과, 대부분의... -
전일제와 시간제 영어교육경험 유아간의 한국어 어휘력 및 단어 유창성의 차이
김형재, 박소윤, 황정훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 65 667-681 (15 pages)
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유아의 언어표현에 있어 개인창의성과 그룹창의성 비교연구
유경훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 41 439-448 (10 pages)
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대학생의 읽기 습득오류 및 쓰기 형태상오류 분석
박순길, 문경희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 8호 16 155-163 (9 pages)
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한국거주 고려인 청년의 진로활동
남혜경, 이미정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 7호 34 339-347 (9 pages)
본 연구에서는 중앙아시아의 여러 독립국가에서 한국으로 이주한 고려인 청년들의 진로활동은 어 떻게 진행되는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 고려인 청년 6명을 대상으로 심층 인터뷰를 통 한 질적 연구를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구참여자들의 진로목표는 외환딜러, 교 육과 사업컨설팅회사 설립, 한국어 자격증(4급)을 취득함, 회사에 취직함이 있었다. 진로장벽은 내재적 요소로는 한국어 능력과 음식문화적응이 있었으며, 외재적 요소로는 한국사회의 수직적 조직사회에 적응하는 것과 경제적 어려움이... -
명시적 접근과 암시적 접근에서의 연어학습
조현진, 고정민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 40 395-402 (8 pages)
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초등 예비교사의 창의적 교사역량 분석 : 교사 창의성과 교사 전문성을 중심으로
이수영, 권선아, 홍효정, 임은비 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 22 223-232 (10 pages)
본 연구는 초등 예비교사들의 창의 역량 측정 도구를 개발하기 위한 기초 연구로 예비교사들의 교 사 창의성과 교사 전문성을 조사·분석하였다. 선행 연구 분석을 통하여, 1)교사 창의성, 2)교사 전문 성, 그리고 3)창의적 교수 행동의 3 영역으로 “창의적 교사역량”을 구분하였다. 이 중 본 연구에서는 예비교사들의 창의성과 교사 전문성 영역을 우선적으로 조사·분석 하였고, 그 결과를 토대로 예비교 사가 교사가 되었을 때의 나타날 창의적 교수 행동을 예측할 수 있는 ‘예비교사용 창의적 교사역량’ 척도 개발에 시사점을... -
CPS를 적용한 영화기반 창의·인성교육 프로그램이 예비유아교사의 창의성 및 창의적 인성에 미치는 영향
김형재 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 36 399-409 (11 pages)
본 연구에서는 예비유아교사들의 창의성과 창의적 인성을 증진시키고자 창의적 문제해결(CPS)을 적용한 영화기반 창의·인성교육을 위한 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. 본 창의 적 문제해결(CPS)을 적용한 영화기반 창의·인성교육 프로그램의 개발 절차는 첫째, 창의·인성교육을 위한 프로그램 개발의 필요성 진단, 둘째, 창의·인성교육의 기본방향 설정, 셋째, 영화목록 선정, 넷째, 창의적 문제해결(CPS) 교수·학습방법을 적용한 창의·인성교육 프로그램의 수업시안 구성 및 개발, 다 섯째, 창의·인성교육... -
뇌성마비 아동 어머니를 대상으로 한 한국판 부모 양육스트레스 검사의 타당도
박은영, 최유임 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 24 255-265 (11 pages)
본 연구는 뇌성마비 아동 어머니의 양육스트레스를 측정하는데 한국판 부모 양육스트레스 검사 (Korean Parenting Stress Index K-PSI)가 타당한지 확인하는 것이었다. 3~17세 뇌성마비 아동 171명 의 어머니들을 대상으로 K-PSI를 측정한 뒤 확인적 요인분석을 통해 요인구조를 확인하였다. 연구 결 과 K-PSI 모형의 적합도 지수는 일반아동을 대상으로 표준화를 한 K-PSI와 유사한 것으로 나타났다. 경로계수 확인 결과 아동영역 중 주의산만/과잉행동 영역의 모든 하위문항들의 경로계수가 유의하지 않은 것으로 나타났으며, 신뢰도... -
Discriminatory experiences of international students in South Korea
Dembereldorj Zoljargal, Suren Chimed 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.2 7 187-216 (30 pages)
The study explains discriminatory experiences of international students in one of the campuses in South Korea through the lens of neo-racism. Neo-racism is a theory of segregation that postulates discrimination is based on individual’s national identity, culture, and country of origin. For deeper understanding discriminatory perceptions of international students, the study applied a qualitative study with semi-structured interviews with purposive sampling at one aggressively internationalizing...
