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91.

IoT Sensing을 이용한 농작물 수확 시기 예측 시스템 아키텍처 개발

오정원, 김행곤 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 67 719-729 (11 pages)

오정원, 김행곤 저
...
- 4,000원
최적기에 수확할 수 있는 시스템의 아키텍처 개발에 중점을 두어 이루어졌다. 본 논문에서는 사과나무를 표본으로 아 키텍처를 개발 하였으며 사과나무의 수확시기를 예측하는 데이터로는 색상정보와 중량정보를 사용하 였다. 색상정보와 중량정보를 수집하여 서버 단으로 전송하는 간이형 보드는 아두이노를 사용하였으 며. 개발 방법론으로는 모델 주도 개발(model-driven development :MDD)를 적용하였다. PC 사용자 들에게는 웹 형태로 서비스를 제공하며 Smart Phone 사용자들에게는 하이브리드앱 형태로 서비스를 제공할 수...
92.

간호대학생의 건강증진행위 영향요인

김영숙, 이경숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 46 509-522 (14 pages)

김영숙, 이경숙 저
...
- 4,300원
본 연구는 간호대학생의 건강증진행위에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이 다. 자료 수집은 2016년 5월 15일부터 2016년 5월 30일까지 G시에 소재한 4년제 대학교 간호학과에 재학 중인 학생 249명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0을 이용하여 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구결과 대상자의 건강상태 지각은 평균 5점 만점에 3.37점, 심리적 안녕감은 5점 만점에 평균 2.67점이었으며, 건강증진 행위는 평균 4점 만점에...
93.

몬테소리 교육이론에 내재된 flow 경험요소

김지영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 25 257-265 (9 pages)

김지영 저
- 3,000원
94.

개방형 ICT 환경을 위한 집중식 원격 보안 서비스 프로비저닝 프레임워크 구성 방안

박남제 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 10 81-88 (8 pages)

박남제 저
- 3,000원
95.

Stego for Secure Communication

Shantala C.P, K.V. Vishwanatha 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 5 37-46 (10 pages)

Shantala C.P, K.V. Vishwanatha 저
...
- 3,000원
Applying steganography for the images like JPEG is not straight forward process due to its lossy compression. The objective of this paper is to carry out a brief research on steganography. Based on the research findings, develop and implement a steganographic application to hide data in a computer image file, as well as retrieve the hidden data from the image containing the hidden data and improving the hiding capacity by encrypting and compressing the data.
96.

영어교실에서 학습자 동기유발을 위한 몇 가지 전략

이혜경(Lee, Hae-kyoung) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 8 1-16 (16 pages)

이혜경(Lee, Hae-kyoung) 저
...
- 4,500원
a motivating way, protecting the learners self-esteem and increasing their self-confidence, creating learner autonomy, promoting self-motivating learner strategies. The spectrum of motivation maintenance strategies is particularly rich, since ongoing human behaviour can be modified in so many different ways, ranging from the manner we present and administer tasks to teaching the learners how to motivate themselves. I will show you some strategies for promoting self-motivating learner strategies...
97.

뉴턴의 『광학』 제1권에 기초한 초등과학영재 프로그램 개발

권오종 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 2호 1 1-20 (20 pages)

권오종 저
...
- 4,900원
본 논문에서는 Sir Isaac Newton의『Opticks』에 제시된 내용을 기반으로 초등과학영재 교육을 위 한 프로그램을 개발하였다. 프로그램 구성을 위한 학습모델은 Joseph Renzulli의 삼형심화학습모델을 사용하였다. 『Opticks』제1권 1부의 명제 1 정리 1의 실험 2와 명제 2 정리 2의 실험 3의 내용을 기 반으로 삼형심화학습모델의 제2형 심화(집단 훈련 활동)를 구성하였고, 명제 4 문제 1의 실험 11의 내용을 기반으로 제3형 심화(실제 문제에 관한 개인 또는 소집단 탐구)를 구성하였다.
98.

A Study on Supporting Second Language Children’s Content Learning in Elementary School

이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 5 1-14 (14 pages)

이혜경 저
...
- 4,300원
ronting them with a problem that calls on them to re-examine those experiences to learn new information satisfies the first three requirements for teaching discipline-specific content to elementary school children. They need to know the fundamentals of their subject matter; they need to know pedagogy; they need to know the interplay between language and content education; they need to know the cultures and experiences of their students; and they need to know how to talk and listen to children.
99.

A Study on Principles for Teaching English Listening Skills

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 13 1-14 (14 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,300원
forms, performance variables, colloquial language, rate of delivery, stress, rhythm, intonation, and interaction. There are some principles for teaching listening skills: 1) include a focus on listening in an integrated-skills course 2) use techniques that are intrinsically motivating 3) utilize authentic language and contexts 4) carefully consider the form of listeners’responses 5) encourage the development of listening strategies 6) include both bottom-up and top-down listening techniques.
100.

Teachers’ Beliefs on English Team Teaching in Korean Elementary Schools

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 27 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 10 163-189 (27 pages)

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 저
...
- 5,600원
and open-minded attitude for each partner, defining each other’s role in the class, and the KETs’ confidence and willingness. Throughout this study, two important key elements appear to be necessary for a successful team teaching program: (1) ongoing communication including the identification of individual roles and planning classes with mutual understanding to lessen personal conflicts (2) development of ‘teachers training program’ for team teaching to foster compatible team members.

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