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91.

상악 전치 intrusion 시 저항중심의 위치에 관한 3차원 유한요소법적 연구

박춘근(Chun-Keun Park), 양원식(Won-Sik Yang) 대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 14 Pages

대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 1997, 제 27권 제 2호 8 259-272 (14 pages)

박춘근(Chun-Keun Park), 양원식(Won-Sik Yang) 저
...
- 무료
Segmented arch mechanics를 적용하여 상악 전치에 intrusive force를 가할 때 저항중심의 전후방 위치를 알아내기 위해 상악 6전치와 치근막 및 치조골의 3차원 유한요소모델을 제작하였다. Intrusion시키고자 하는 치아의 수, 치축의 경사도 및 치조골의 흡수 정도에 따른 저항중심의 위치변화를 비교 관찰하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 치축 경사도와 치조골의 높이가 정상일 경우, 치아의 수에 따른 저항중심부의 위치는 다음과 같았다. 1) 중절치 2개를 대상으로 한 경우에는 측절치 브라켓의 원심면 부위에 위치하였다. 2)...
92.

A Study on the Adults' Music Learning in Learning Society

Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 4 79-97 (19 pages)

Yoon Jeong Jung 저
...
- 4,800원
This study aimed to contribute to enabling spontaneous and continuous adult music participation and learning in a learning society. For this purpose, this study discussed learning society, explored the meaning of music learning in the learning society, and analyzed and interpreted qualitative data on two cases in the form of spontaneous adults' music learning. This study proposed the creation of a social environment for the continuous adult music participation and learning, and the experts's...
93.

음악전공 대학생의 진로성숙도에 미치는 영향에 대한 분석 연구

박세진;라종민 한국음악교육학회 음악교육연구 27 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 1 1-27 (27 pages)

박세진;라종민 저
...
- 5,600원
본 연구는 음악전공 대학생의 전공만족도, 교수-학생 상호작용, 음악적 자기효능감에 따른 진로성숙도의 개인적 변인(성별, 전공, 학년, 경력)에 대한 차이를 살펴보았다. 본 연구의 대상은 편의표집을 한 서울 소재 4년제 대학 5개교 음악전공(성악, 피아노, 관현악, 작곡) 재학생 700명이다. 연구결과는 첫째, 전공만족도, 교수-학생 상호작용, 음악적 자기효능감과 진로성숙도는 통계적으로 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 음악적 자기효능감에 따른 진로성숙도는 성별에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 있으며,...
94.

교수·학습 지도안 구안 활동 중 수행한 동료 피드백에 대한 예비음악교사들의 인식

배수영 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 6 125-143 (19 pages)

배수영 저
...
- 4,800원
본 연구는 음악과 교수·학습 지도안 구안 활동 중 수행한 동료 피드백에 대한 예비음악교사들의 인식을 살펴보는 것이다. 이를 위해 23명의 음악교육전공 교육대학원생을 대상으로 동료 피드백 활동을 진행한 후 이에 대해 설문조사를 하였다. 연구결과 학생들은 동료 피드백 활동에 매우 긍정적인 반응을 보였으며, 동료 피드백 활동이 학습목표 설정, 학습내용 선정, 활동시간 배분, 교수·학습 방법 선정에 도움이 되었다고 보고하였다. 하지만, 학생들은 자신들의 피드백에 대한 확신이 부족했으며, 동료의 오류를 지적하거나 다소...
95.

Fuller와 Bown의 교사염려모델에 기초한 예비 초등교사의 음악교수에 대한 염려 조사

최미영(Mi Young Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 18 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 2호 11 275-292 (18 pages)

최미영(Mi Young Choi) 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 Fuller와 Bown의 교사염려모델을 사용하여 예비 초등교사의 음악교수에 대한 염려를 알아보는데 있다. 연구대상은 교육대학교 음악교육 심화전공 4학년 예비교사 15명이다. 연구 자료로는 동료학생 대상의 모의 음악수업과 교육실습 음악수업에서 각각 사용된 교수학습 지도안, 동료교수 음악수업과 교육실습 음악수업에서 촬영한 수업 DVD, 그리고 각각의 수업에서 수업을 마친 후 예비교사가 기록한 자기 평가지 및 연구자와의 비구조화된 인터뷰가 사용되었다. 예비 초등교사의 자기 평가지와 전사한 인터뷰의 내용은...
96.

미적 교육으로서의 음악교육에 대한 철학적 관점의 비평적 조망

주대창(Dae Chang Ju) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 5 93-113 (21 pages)

주대창(Dae Chang Ju) 저
...
- 5,000원
음악교육철학 분야에서 미적 교육은 가장 중요한 이슈의 하나로 다루어지고 있다. 그러나 그 기원과 철학적 의도에 대해 충분한 검토가 이루어지지 않은 실정이다. 본 연구는 미학을 탄생시킨 바움가르텐, 그것의 목적론적 활용을 추구한 칸트, 그리고 그의 사고를 이어받아 미적 교육이라는 교육적 아이디어를 가시화 한 쉴러를 하나의 철학적 체계 안에서 살펴보았다. 이를 통하여 오늘날 음악교육에서 내세우는 철학적 근거로서의 미적 교육이 본래의 철학적 의도와 일치하지 않으며, 그러한 무의식적 변질이 음악교육의 당위성을...
97.

시각장애 음악전공자들의 회고를 바탕으로 한 음악 교수방법론 탐색

김미정(Mi Jung Kim), 박휴용(Hyu Yong Park) 한국음악교육학회 음악교육연구 32 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 6 151-182 (32 pages)

김미정(Mi Jung Kim), 박휴용(Hyu Yong Park) 저
...
- 6,100원
본 논문은 시각장애를 가진 음악가 혹은 학생들이 음악을 가르치고 익히는 과정에 활용하는 네 가지의 교수수단, 즉 청각입력을 통한 암기, 구두지도, 촉각정보, 그리고 기술적 도구들에 대해 논의하였다. 본 논문은 시각장애인이 이러한 교수수단을 통해 음악을 익히는 과정을 매개(mediation), 숙달(mastery)과 전유(appropriation)의 개념적 틀을 통해 분석하였으며, 이 네 가지 방법들이 매개수단(mediational means)으로써 음악을 배우고 익히는데 활용되고 있음을 논의하였다. 저자들은 참여연구를 통해서 서울의 한 맹학교...
98.

아동의 음악 감수성 계발을 위한 수업 연구

김영미(Young Mee Kim), 홍정연(Jung Yeon Hong) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 1호 2 21-45 (25 pages)

김영미(Young Mee Kim), 홍정연(Jung Yeon Hong) 저
...
- 5,400원
본 연구자는 아동의 음악 감수성 계발을 위해 12주간의 음악 활동을 하였다. 수업은 고든의 예비 오디에이션의 단계를 기초로 하여 다양한 교수법을 활용하였다. 아동들은 다양한 소리 탐색과 더불어 음악에 대해 자유롭게 신체 표현하기, 다양한 방법으로 노래하기, 악기연주하기 활동 등을 통해 선율, 리듬, 화음 학습을 하였다. 이를 통해 음악을 듣고 예술음악을 감상하는 습관을 형성하고 창의적으로 표현하고 더 나아가 아동이 가지고 있는 음악 감수성을 최대한 계발하여 궁극적으로 음악을 즐기게 하는데 목적을 둔 수업지도안의...
99.

Golgi and Cajal’s scientific inquiry processes on the Neuron

Won Jung Kim, Yong-Ju Kwon 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 16 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2012, 제 2권 제 1호 2 12-27 (16 pages)

Won Jung Kim, Yong-Ju Kwon 저
...
- 4,500원
생물학사를 적용한 생물 탐구는 과학자들의 연구 과정을 고찰하고 학생들이 과학자의 탐구 과정을 이해할 수 있는 효과적인 방법이다. 본 연구는 1906년 노벨 생리의학상 공동 수상자인 골지와 카잘의 연구 과정을 되짚어본다. 이 연구의 목적은 먼저 골지와 카잘의 연구 과정을 살펴보고, 이를 바탕으로 뉴런과 관련한 내용을 학습할 때 활용할 수 있는 생물학사 기반 탐구 활동지를 개발하는 것이다. 이를 위해 먼저 과학 탐구 과정에 대해 소개하였다. 이 과정에 각각의 과학자가 수행한 탐구 과정을 대응시키는 과학자의 탐구 과정...
100.

Prediction of pharmacokinetics and drug-drug interaction potential using physiologically based pharmacokinetic (PBPK) modeling approach: A case study of caffeine and ciprofloxacin

Min-HoPark, Seok-HoShin, Jin-JuByeon, Gwan-HoLee, Byung-YongYu, YoungG.Shin 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 9 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2017, Vol.21 No.1 13 107-115 (9 pages)

Min-HoPark, Seok-HoShin, Jin-JuByeon, Gwan-HoLee, Byung-YongYu, YoungG.Shin 저
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- 3,000원
Over the last decade, physiologically based pharmacokinetics (PBPK) application has been extended significantly not only to predicting preclinical/ human PK but also to evaluating the drug-drug interaction (DDI) liability at the drug discovery or development stage. Herein, we describe a case study to illustrate the use of PBPK approach in predicting human PK as well as DDI using in silico, in vivo and in vitro derived parameters. This case was composed of five steps such as: simulation,...

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