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The Research on the Movie - About Instinct of Human Being -
Chang Hyun Cho 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2011, 제 1권 제 2호 1 51-58 (8 pages)
Explaining that some experience would become the fundamental basis to the expression of feeling I came to know that the real element for the basis accepting the mental state of the subject upon 'Experiment' was an emotion. The thing that was made up by the mechanism of feeling was the actuality. The subject of our movie director about the fact is very significant upon the side of the pursuit of our emotion accepting the fiction and non-fiction. Also, such relationship is extraordinary on the... -
?技系?科授業における子どもの?びの??: 日本韓?の小?校授業比較を通して
宮本隆信, 刈谷三?, 上野行一, 小島?子, 笹野?理子 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 17 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 17권 제 1호 12 213-229 (17 pages)
本?究は、日韓の比較を通して、音?科、??工作科、家庭科、?育科の 「?技?科」において、①?校における「?技?科」授業において、?習者 のもつ?科?を授業??構造からと②?際の?科??授業の中でそれらがど のように??されているのかについて?討し、次の点を明らかにした。 1) ?技?科授業??構造における子どもたちの?科?として、多くの共通 した?科?が存在し、美術（??工作）、音?に特に多くの共通因子が 認められた。 2) 子どもたちの?習??としての?びは、日韓各?科の授業で、?際に子 ど... -
노년층의 여가활동 참여실태 및 만족도에 대한 조사연구
김덕주 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 2호 4 37-48 (12 pages)
연구목적 : 본 연구의 목적은 한국 노년층의 여가활동의 참여실태와 만족도, 그리고 여가공간의 이용 실태 및 여가공간의 인식과 만족도에 대해 알아보고자 하는 것이다. 연구방법 : 본 연구는 ｢2019 국민여가활동조사｣원시자료를 이용하여 진행하였다. 표본 총 10,060명 중 60세 이상의 노년층 응답자 2526명을 대상자로 선정하였으며, 대상자들의 여가활동 참여실태, 여가활동의 만족도, 여가공간 이용실태, 여가공간 인식 및 만족도를 알아보았다. 수집된 자료는 SPSS 26.0을 이용하였으며, 기술통계, 독립표본 t 검정... -
아이즈너 이론의 주요 개념에 나타난 질적, 예술적 특성
김은정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 2호 2 1-21 (21 pages)
본 연구에서는 아이즈너의 ‘표현적 결과’, ‘표상의 형식’‘감식안’, ‘교육비평’, ‘영교 육과정’, ‘기예와 예술로서의 수업’이라는 주요 개념들을 중심으로 아이즈너의 질적 접근과 예 술적 접근의 특성을 고찰하였다. 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, ‘표현적 결과’는, 미술을 포함 한 예술 활동에서 미리 어떤 경험이나 느낌을 가질 것인지 사전에 목표를 정할 수 없고 활동을 한 후 결과를 얻는 것처럼, 교육에서도 표현적 활동 후에 표현적 결과를 얻게 됨에 착안한 것이 다. 따라서 '표현적 결과'는 그의 예술적 경험과... -
교육대학과 초등학교간 협력(PDS) 프로그램 운영의 쟁점에 관한 내부자 연구
구원회 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 1호 8 191-220 (30 pages)
본 연구는 2010년에 이루어진 C교대 교육연구원과 S초교간의 PDS 협력 프로그램의 운영 내용에 대해 살펴보고, 운영에서의 쟁점을 분석하고 향후의 협력이 보다 원활하게 이루어지 는데 필요한 운영 개선 방안들을 모색하기 위해 수행되었다. 연구자는 C교대와 S초교의 세가 지 협력 프로그램 운영에서의 쟁점들과 프로그램 운영에서 나타난 문제점을 해소하기 위한 방안을 연구 문제로 설정하였다. 세가지 협력 프로그램(“S수업 함께 보고 함께 읽기”, “우리 학교에서의 수업 이해하기”, “단위학교 기반의 PDS 구축을 위한... -
Creativity, Leadership, and a Challenge for East Asian Education
Roger C. Shouse 한국교육행정학회 교육행정학연구 12 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 11 253-264 (12 pages)
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Measuring Teacher Knowledge
Kim Rae-Young, 김래영, Peter Youngs, 피터 영스 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 22 497-516 (20 pages)
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미술관 아카이브와 교육
박상애 한국박물관교육학회 한국박물관교육학회 학술대회지 20 Pages
한국박물관교육학회 한국박물관교육학회 학술대회지 2014, 제28회 2 11-30 (20 pages)
국제박물관협회(International Council of Museums)는 박물관이란 학습, 교육, 향유의 목적으로 인류와 인류 환경의 유형 및 무형 유산을 수집하고, 보존하고, 연구하고, 소통하고, 전시하며, 또한 대중에게 개방하고 사회봉사와 그 발전에 기여하는 영구적 비영리 기관이라고 정의하고 있다. 미국박물관연합(전 미국박물관협회, American Alliance of Museums, formerly American Association of Museums)은 윤리 강령을 통해 박물관은 역사적으로 인류의 정신을 풍요롭게 하고 지식을 발전시키는 모든 종류의 사물의 수집, 보존, 해석을... -
미술적 창의성의 구성 요소 범주화 및 그 교육적 의미 고찰
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 미술적 창의성(artistic creativity)의 구성 요소를 조작가능한 형태로 범주화하는 것을 그 목적으로 한다. 구성 요소 추출을 위하여 미술적 창의성을 다룬 논문 17건을 탐색 및 분석한 후 능력 구분에 기반하여 2개의 능력 영역과 14개의 하위 구성 요소를 범주화하였다. 분석 결과 미술적 창의성의 구성 요소는 인지·표현 능력 영역에 직관, 상상력, 사고양식의 전환, 연결 능력, 시각화 능력, 독창성, 적절성, 유창성, 융통성의 9개 요소가, 정의적 능력 영역에 감수성, 몰입, 자율성, 호기심, 개방성의 5개 요소가... -
2015 개정 미술과 교육과정 내용 요소와 기능, 성취기준 구성을 위한 해외 교육과정 비교 연구
심혜경, 손지현 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 6 115-140 (26 pages)
본 연구에서는 교육과정의 이론적 배경이 되는 ‘블룸 교육목표분류학의 개정’, ‘백워드 교육과정 설계 방식’을 살펴보고, 2015 개정 교육과정의 내용 요소, 기능, 성취기준에 대한 함의점을 찾았다. 이어 역량 중심 교육에 중점을 둔 미국, 싱가포 르, 캐나다 온타리오주, 호주의 미술과 교육과정에서, 내용 요소와 기능을 어떻게 제시했으며, 성취기준은 이와 어떻게 연계 되어 있는지를 비교하여 다음과 같은 시사점을 얻었다. 첫째, 내용 요소는 교과 중심으로 유목화되어 교과의 내용을 체계적 이고 구체적으로 제시해야 한다....
