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991.

동경에서 텍사스까지 : 야스히로의 동경이야기와 조지 스티븐스의 자이언트에 나타난 가족 관계

김영걸 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 36 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 6 117-152 (36 pages)

김영걸 저
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- 6,500원
레오 톨스토이의 안나 카레리나는 세계 명작 중에서 가장 유명한 서문중 하나인 “행복한 가족은 모두 비슷하고 모두 불행한 가족은 나름대로 불행한 것이다.”라고 이야기를 시작한다. 본 논문은 매 우 다른 특성을 지닌 두 가정, 즉 야스히로 오즈의 동경 이야기와 에드나퍼버의 베스트 셀러 소설에 기초한 조지 스티븐스의 자이언트란 영화에 나타난 일본의 히라야마 일가와 미국 텍사스의 베네딕트 일가를 탐구해봄으로써 이 서문의 진실을 특히 그 두 번째 부분에 초점을 두어 심층 분석해보고자 한다. 겉으로는 어떠한 두 가족도 더...
992.

수학과 교육과정 실제 및 분석

김민경, 노선숙, 유현주, 조성민, 차인숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2001, 제 5권 1호 1 69-94 (26 pages)

김민경, 노선숙, 유현주, 조성민, 차인숙 저
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- 5,500원
21세기 지식기반사회는 자기 주도적으로 정보를 처리하고 해석하며 판단하는 능력과 지적 가치를 창 조할 수 있는 능력을 길러주는 학교수학 교육을 요구하고 있다. 이에 수학교육과정에 담겨져야 할 수학 적 지식의 구조․내용․범위, 지식기반 사회에 적합한 수학과 교수-학습, 평가, 교사역할 등 역시 새로 운 관점에서 재조명될 필요가 있으며, 이러한 연구는 학교 현장에 대한 이해에서 출발하고 개인의 필요 성과 사회의 요구를 반영한 것이어야 한다. 이에 본 연구에서는 지식기반사회에 대비하기 위한 수학과 교육과정...
993.

수학 문장제 해결과 유추

이종희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2003, 제 7권 2호 3 63-79 (17 pages)

이종희 저
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- 4,600원
유추는 근원이나 기저가 되는 한 구조에서 목표인 다른 구조로 사상시키는 것으로 정의된다. 수학을 학습 할 때 새로운 문제가 제시되면 학생들은 예전에 풀었던 비슷한 문제를 생각해내고 그 문제의 해결 방법을 새로운 문제의 해결에 적합하게 변화시켜 해결하려고 한다. 이때 유추가 사용된다. 본 연구에서는 수학 문장제를 해결하고자 할 때 유추가 어떻게 사용되는지를 알아보기 위해서 유추 를 비율적 유추와 유추적 전이의 두 유형으로 나누어 그 과정을 알아본다. 수학 문장제를 해결하기 위해 서는 유추적 전이의 관점이...
994.

한국과 미국 고등학교 생물 교과서의 분자 유전학 내용 비교 분석

김호진, 곽대오 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 6 113-132 (20 pages)

김호진, 곽대오 저
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- 4,900원
본 연구는 한국의 고등학교 생물 II 교과서와 미국 고등학교 생물교과서에서의 분자유전학 내용 을 비교 분석하여, 고등학교 생물 교사들이 분자 유전학 분야의 교수 학습 전략을 수립하는 데 유 용한 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위해 한국 고등학교 생물Ⅱ교과서 8종과 미국 고등학교 생 물 교과서 4종의 분자 유전학 관련 내용을 29개 항목으로 된 체크리스트를 사용하여 분석하였다. DNA에 대한 설명은 한국과 미국 교과서에서 충분히 나타나 있으나, RNA에 대한 설명은 미국 교과서에 비해 한국 교과서에서 부족한 것으로...
995.

중등통합교육에서의 내용교과 접근 증진을 위한 전략

이영선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 17 979-999 (21 pages)

이영선 저
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- 5,000원
본 연구는 중등교육에서의 통합을 증진시키기 위한 전략들에 대한 고찰을 목적으로 이루어진 문 헌 연구이며, 크게 다음과 같은 두 부분으로 나뉜다. (1) 내용 향상 전략, (2) 구조적 전략. 내용 교과 접근 향상을 위한 읽기 전략으로서 내용 전략은 내용교과 학습을 위한 읽기에 대한 설명과 함께 읽기 이해를 증진시키기 위한 지원 및 전략들로서 학교 수준의 내용향상을 위한 접근과 내용 조직자 및 자기조절 읽기전략에 대한 내용으로 구성된다. 구조적 전략 부분에서는 내용교과 접근 의 증진을 위한 전략들을 사용할 때...
996.

영어 어휘 테스트에 대한 피드백 유형이 성취도와 자기효능감에 미치는 영향

주영주, 한세희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 2 649-667 (19 pages)

주영주, 한세희 저
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- 4,800원
교수학습 상황에서 스스로 잘 할 수 있다고 믿고 생각하는 자기 효능감이 높다면 학습자는 도전 적인 과제를 선택하게 되고 어려움을 딛고 과제를 지속할 수 있게 될 뿐 아니라 과제 해결에도 집 중하는 전략을 사용하게 되어 성취도에 긍정적인 영향을 주게 된다. 교수 학습 상황에서 자기효능 감에 변화를 줄 수 있는 방법으로 피드백이 있다. 학습에서의 피드백은 정교할수록 효과적이라는 선행 연구가 다수 이루어 진 바 있다. 또한 영어 교육에서도 피드백이 효과적임이 다양한 선행 연 구를 통해 밝혀진 바 있다. 이에 본 연구는...
997.

경호 전공 대학생의 무도학습참여양식이 전공만족도 및 대학생활적응에 미치는 영향

권창기, 한승훈, 김병찬, 최봉준, 이권호 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2014, 제 41호 4 97-121 (25 pages)

권창기, 한승훈, 김병찬, 최봉준, 이권호 저
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- 5,400원
이 연구는 경호학을 전공하는 대학생을 대상으로 무도수업에 참여하는 학생들의 학습양 식을 파악하여 이러한 특성이 전공 만족도와 대학 생활 적응에 어떠한 영향을 미치고 있는 지를 분석하였다. 경호학 전공 남녀 재학생들을 대상으로 총 285명을 대상으로 무도학습 참여양식, 전공 만족도, 대학생활적응 설문지를 이용하여 조사하였다. 무도학습 양식이 전 공 만족도와 대학생활 적응에 미치는 영향을 분석하기 위해 상관관계분석과 다중회귀분석 을 실시하였다. 그 결과 무도학습 참여 양식의 하위요인 협동적, 참여적 양식이...
998.

민간경비 관리자의 리더십 유형이

김창호, 이영석, 김평수 한국경호경비학회 시큐리티연구 50 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 10호 3 53-77 (50 pages)

김창호, 이영석, 김평수 저
...
- 7,900원
우리나라는 IMF이후 급격한 경기침체로 각 기업을 비롯한 산업체의 구조조정 등 조직내 불신과 갈등이 확산되어 가고 있다. 어느 조직이든 지속적으로 생존ㆍ발전하기 위해서는 경영환경 변화에 유연하게 대처해야 할 것이다. 이를 위해서는 조직구성원들의 심리적 일체감과 조직에 대한 애착을 도모하고 열정을 높여주는 관리자의 리더십이 무엇보다 중요시된다. 이처럼 리더십의 중요성에도 불구하고 민간경비학 연구영역에서는 관리자의 리더십과 조직의 성과로 직결되는 직무만족 및 조직몰입에 관한 연구가 매우 미비한 실정이라 할...
999.

경호직 근무자의 업무능력 증대방안에 관한 고찰

김창호 한국경호경비학회 시큐리티연구 19 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 4 65-83 (19 pages)

김창호 저
...
- 4,800원
國際化․情報化․開放化로 치닫고 있는 現代社會는 많은 分野에서 多樣한 能力者를 要求하고 있다. 각 機關과 企業體에서는 多才多能한 人力을 확보하고자 직접 大學이나 學院 등을 찾아 나서며 高級人力을 채용하고자 하는 움직임이 활발히 전개되고 있다. 産業革命이후 社會의 여러變化 즉, 産業化의 過程은 인간의 여러 側面에 많은 影響力을 끼치게 되었다. 産業化가 進展됨에 따라 인간에게는 편리함과 함께 삶의 質的向上을 가져왔으며 반면에, 經濟的 성장은 財産의 保護와 身邊安全에 대한 認識을 급속도로...
1000.

한국판 Wallach & Kogan 창의성 검사 타당화

손지유, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.2 5 81-105 (25 pages)

손지유, 한기순 저
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- 5,400원
본 연구는 Wallach & Kogan 창의성 검사의 문항을 추출하여 한국판 Wallach & Kogan 창의 성 검사를 개발하고 타당도를 검증하는데 목적이 있다. 그 결과 첫째, 문항 선정을 위하여 Wallach & Kogan 창의성 검사의 국내외 선행연구 고찰과 내용타당도를 걸쳐 12문항을 추출하 였으며, 탐색적 요인분석을 실시한 결과 문항 5개의 하위요인으로 구성되는 것이 가장 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 한국판 Wallach & Kogan 창의성 검사의 타당화를 실시하였다. 타당도 를 검증하기 위하여 전국 초등학교 4∼6학년 1,836명을 대상으로 신뢰도,...

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