주제분류
- 의약학(2,355)
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등재정보
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- KCI,SCIE,SCOPUS(569)
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발행기관
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- 대한약리학회(86)
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- 한국음악치료학회(78)
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- 한국보건기초의학회(70)
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- 한국여가문화학회(62)
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- 한국학습장애학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
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- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(2)
- 교류분석연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
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- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 정보통신(2)
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4차 산업혁명에 대한 의료인 및 의료기사의 인식과 신수요 창출을 위한 교육요구도에 관한 연구
김선정(Sun-Jung Kim), 박수진(Su-Jin Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 37 385-394 (10 pages)
본 연구는 의료현장에서 근무하는 의료인 및 의료기사를 대상으로 4차 산업혁명에 대한 인식 및영향력, 교육요구도를 파악하기 위한 횡단적 조사연구이다. 본 연구는 2018년 2월 1일부터 2018년 5월 10일까지 대구·경북지역 의료기관에 재직 중인 의사, 간호사, 의료기사를 220명 대상으로 시행되었으 며, 최종 200부가 분석에 사용되었다. 분석은 SPSS 22.0 Package Program을 이용하였다, 결과 4차 산업혁명에 대한 개념은 ‘잘 모른다’ 91명(45.5%), 4차 산업혁명이 보건의료에 미치는 영향은 ‘조금 받는다’ 120명(60.0%)이었다.... -
시뮬레이션기반 고위험신생아 통합실습이 간호학생의 문제해결과정, 자아탄력성, 임상수행능력에 미치는 영향
김연미(Yeunmi Kim), 유주연(Juyoun Yu), 이명선(Myeongseon Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 33 343-352 (10 pages)
본 연구의 목적은 시뮬레이션기반 고위험신생아간호 통합실습교육 전후 문제해결과정, 자아탄력성, 임상수행능력에 대해 알아보고 응급상황 임상수행능력향상프로그램 개발에 기초자료가 되고자 실시한 단일군 전후 설계 유사실험연구이다. 연구대상자는 G도 S지역 일개 대학 간호학과 4학년에 재학 중인 대학생 74명을 대상으로, 2018년 4월 29일부터 06월 29일까지 교육 전후 문제해결과정, 자아탄력 성, 임상수행능력의 구조화된 설문도구를 사용하여 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 프로 그램을 이용하여 통계 분석하였다.... -
안전리더가 지각한 아동인권 의식 및 성폭력예방교육에 대한 요구도 연구
김은수(Eun-Su, Kim), 이미나(Mi-Na Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 26 265-273 (9 pages)
본 연구는 안전리더가 지각한 아동인권 의식 및 성폭력 예방교육에 대한 요구도 연구이다. 본 연구의 목적은 안전리더가 아동 성폭력 예방교육 강사과정을 참여하고 안전교육 실시 전과 후에 아동 인권 의식 및 아동 성폭력 예방교육에 대한 요구 및 필요성을 분석하여 차후 관련 교육프로그램을 개발하고 실시하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구 문제는 아동인권에 대한 의식 및 성폭력 예방교육 내용 요구도 및 인식은 어떠한가? 본 연구절차는 2016년 10월 18일부터 11월 12일까지 6회 기(회기별 90분) 총 9시간을... -
교직이수 대학생들의 장애학생 통합교육 인식에 관한 연구
조현철(Hyunchoul Cho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 25 257-264 (8 pages)
본 연구는 예비교사들의 통합교육에 대한 인식을 탐색하기 위하여 교직이수 중인 대학생들을 대상 으로 설문조사를 실시하였다. 이러한 결과를 통해 예비교사들에게 지원해야 할 통합교육의 내용과 체계적인 지도방법에 대해 제언하고자 하는 데 목적이 있다. 연구대상은 J도 W대학에서 교직과목을 이수하고 있는 대학생 266명이었다. 구체적인 조사 내용은 대학생의 성별, 학년, 계열, 특수교육 이수와 특수교육지도여부에 따라 통합교육 인식이 어떻게 나타나는지 살펴보았다. 예비교사들의 통합교육에 대한 인식 결과는 다음과 같다.... -
간호대학생의 환경문제 인식 및 환경의식적 행동에 관한 연구
김남희(Nam Hee Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 22 223-230 (8 pages)
본 연구는 간호대학생의 환경문제 인식 및 환경의식적 행동을 조사하기 위한 서술적 조사 연구이 다. 자료수집 기간은 2018년 4월 21일부터 4월 30일까지 이루어졌으며, 연구의 대상자는 B광역시에 소재하고 있는 간호대학생 중 연구 참여하기로 동의한 학생 총 91명을 편의표집하였다. 환경문제 인식은 홍은혜(2009)의 연구에서 사용한 도구를 이용하였고, 환경의식적 행동은 최은진과 김영신(2007) 의 연구에서 사용한 도구를 이용하였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 환경문제 인식은 형제자매 (F=3.97, p=.011)에 따라 차이가... -
4차 산업혁명기반 미래 대학의 교수학습 방법 및 대학교수 역량에 대한 현직 교수 인식 분석
권선아(Suna Kyun) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 18 179-188 (10 pages)
본 연구는 4차 산업혁명기반 미래 대학의 교수학습 방법과 대학교수 역량에 대한 현직 교수들의 인식수준과 동의수준을 분석하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 전국의 4년제 대학에 재직하고 있는 대학교수 118명을 대상으로 설문조사를 수행하였다. 연구결과, 전체 응답자의 73.7%가 대학 교육 혁신을 위해 교수학습 방법의 다각화가 필요하고, 85.6%가 대학교수의 역할변화가 필요하다고 응답하였다. 구체적으로, 일부 교수학습 방법(예: MOOC 활용교육, 모바일기반의 마이크로학습) 도입에 대하여 방송통신대학 교수가... -
중년 직장 여성의 스트레스와 우울에 미치는 뇌교육 기반 기공 프로그램의 효과
오주원(Ju-Won Oh), 신재한(Jae-Han Shin), 강윤정(Yun-Jeong Kang), 연주헌(Ju-Hun Yeon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 15 149-158 (10 pages)
본 연구는 중년 직장 여성의 스트레스와 우울을 감소시키기 위한 뇌교육 기반 기공프로그램을 개발하고 프로그램의 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 종속변수를 측정하기 위한 도구로 스트레스의 정도를 측정하는 질문지 척도와 우울의 정도를 측정하는 질문지 척도를 사용하였으며, 이들의 생화학적 변화를 확인하고자 혈액을 분석하였다. 연구대상은 전남의 oo대학교 영양팀 40~60대 여성 40 명 (20명 실험집단, 20명 통제집단)을 대상으로 하였다. 실험집단과 통제집단 모두 사전과 사후에 스트레스 척도와 우울척도 설문을... -
간호학생의 공감, 셀프리더십 및 의사소통능력의 관계
박연경(Yeon-Gyung Bak) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 18 181-192 (12 pages)
t-test, ANOVA, Pearson s correlation coefficient 및 Stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구 대상자의 공감 중 인지적 공감은 29.92±5.20점(2.14±0.37점), 정서적 공감은 33.70±6.68점(2.41±0.48점), 셀프리더십은 119.58±18.66점(3.41±0.48점) 및 의사소통능력은 161.85 ±14.93점(3.30±0.30점)으로 나타났다. 본 연구결과 연구 대상자의 의사소통능력은 인지적 공감 (r=.257, p=<.001), 정서적 공감(r=.337, p=<.001) 및 셀프리더십(r=.330, p=<.001)이 양의 상관관계를 나타냈다. 연구 대상자의 의사소통능력에... -
학습동아리 교수·학습 방법 적용에 따른 대학생의 문제해결 능력과 의사소통능력 차이 분석
김옥분(Ock-boon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 76 799-807 (9 pages)
t-test)을 실시하였다. 이와 더불어 문제해결 능력과 의사소통 능력 변인 간 상호 관련성을 살펴보기 위하여 변인 상관분석(correlation analysis)을 실시하였다. 본 연구의 결과, 대학생이 학습동아리 교육 프로그램에 참여 전과 비교하여 참여 후 의사소통과 문제해결의 일부 하위요인의 점수가 향상되었다. 구체적으로 살펴보면 학습동아리 교육 프로그램 참여 후 대학생의 정보수집 점수와 타인의 관점 이해 요인의 점수와 대학생의 문제해결 능력 역시, 학습동아리 참여 후, 확산적 사고 요인의 점수가 유의미하게 향상되었다.... -
유교의 공부론과 교양 철학수업의 방법
채석용(Seok-yong Chae) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 73 763-779 (17 pages)
공자는 배움을 즐거운 과정이라 여겼다. 이러한 입장은 모든 유교의 공부론에 일관되게 적용된다. 이에 더해 주희는 독서의 중요성을 강조하였고 왕수인은 실천을 강조했으며 최한기는 경험과 소통을 강조했다. 일련의 유교적 공부론은 소통과 협력, 창의력과 비판적 사고력을 중시하는 현대의 공부론과 맥을 같이 한다. 토론 중심의 교양철학수업은 지식 중심의 철학수업과 달리 현대 교육에서 요구하는 이들 능력을 향상시키는 유용한 과정이라고 평가된다. 활발한 토론을 통해 생동감 넘치는 교양철학수업을 이끌기 위해서는 구체적...
