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1041.

2009개정 교육과정 초·중·고 과학교과서의 날씨와 기후변화 관련 단원의 과학 활동 특징 탐색

신명경, 권경필 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 9 149-160 (12 pages)

신명경, 권경필 저
...
- 4,100원
이 연구는 2009 개정 과학교육과정에 따른 초중고 교과서 중에서 날씨와 기후변화 단원을 분석하여 과학 탐구의 특징을 탐색하려는데 그 목적이 있다. Millar(2010)는 활동의 목적, 논리적 구조, 학생들이 자신의 사고를 어떻게 다루는지, 그리고 재료와 수업주제에 대해 어떻게 활동에 임하는지에 대한 과학 활동 분석 도구를 제안한 바 있다. 본 연구는 이 분석틀을 사용하여 과학교과서의 과학활동의 특징을 알아보고자 하였다. 초 중 고 교과서에는 3개의 날씨와 기후 변화관련 단원이 있다. 5학년, 8학년, 10학년에 한 단원씩이다....
1042.

프랑스 ‘발견의 전당’ 전시물 분석

이봉우, 손정우, 김희경 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2013, 제 3권 제 2호 3 103-113 (11 pages)

이봉우, 손정우, 김희경 저
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- 4,000원
본 연구의 목적은 과학관의 전시물 중에서 에너지와 기후변화와 관련된 전시물이 어떤 유형으로 제시되어 있는지에 대한 분석이다. 이를 위해서 프랑스 파리의 발견의 전당 전시물을 사례로 분석하였다. 전기에너지 공개실험에서는 개방된 장소에서 실험활동을 실시하여 사람들 의 접근성을 높였다. 유레카 관은 다양한 체험활동이 있는 곳으로 많은 사람들의 관심을 불러 일으키는 곳이다. 빛으로 물을 끓이는 전시물은 빛에너지가 열에너지로 바뀌는 것을 보여주는 전시물이다. 이밖에 발견의 전당의 여러 전시물들에 대하여...
1043.

한국의 특수교육대상자 행동지원 정책 분석

박계신 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 25 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

박계신 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 우리나라 특수교육대상자를 위한 행동지원 정책을 파악하는 것이다. 구체적으로 2018년부터 2021년까지 발행된 교육부의 특수교육 운영계획과 17개 시․도 교육청의 2021년도 특수교육 운영계획을 내용분석함으로 정부의 특수교육대상자 행동지원 정책 내용 및 연도별 변화와 지방자치단체의 최근의 특수교육대상자 행동지원 정책 내용을 알아보고자 하였다. 연구결과, 정부의 특수교육대상자 행동지원 정책은 팀 기반 긍정적 행동지원, 인적, 물적 자원 및 정책 운영 지원, 구성원 역량 강화 지원의 세 가지...
1044.

한국 교육행정학의 정체성: 이론 탐색의 의의와 지향성

신현석 한국교육행정학회 교육행정학연구 38 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 8 195-232 (38 pages)

신현석 저
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- 6,700원
본 연구는 한국 교육행정학의 정체성을 확립하기 위한 한국 교육행정학의 이론 탐색이 갖 는 의의와 지향성을 제안하는데 목적이 있다. 이를 위하여 먼저 한국 교육행정학의 실제, 연 구, 이론의 문제와 과제를 진단하고, 그것들이 교육행정학의 학문적 정체성의 구성 개념들에 어떻게 투영되는지를 분석하였다. 본 연구에서 교육행정학의 학문적 정체성은 현장성, 자족 성, 정합성의 필요조건과 토착화, 차별화의 충분조건을 모두 갖춘 통합적인 개념으로 정의된 다. 한국의 교육행정학이 이러한 조건들을 제대로 갖추지 못한 상황에서,...
1045.

중학교 성취평가제 정책 집행 과정 특성 분석

박소영, 김정현 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 18 463-485 (23 pages)

박소영, 김정현 저
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- 5,200원
이 연구는 중학교에서의 성취평가제 정책 집행 과정 특성을 분석하여 성취평가제와 한국 교육 정책 집행에 대한 시사점을 제공하는데 목적이 있다. 연구의 배경은 성취평가제 정책이 집행된 지 5년여가 지나 정착 단계에 이르렀음에도 불구하고, 현장에서의 성취평가제에 대한 반응은 정책초기 기대에 미치지 못한다는 평가에서 비롯되었다. 정책의 성공적 집행에서 초기 집행 과정이 중요하다는 판단 하에 본 연구는 초기 집행 대상기관인 중학교급을 연구 대상으로 삼았다. 이에 따라 교육부 담당자, 교육청 담당자, 학교 현장 교사,...
1046.

교장의 변혁적 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에서 교사 팔로워십과 교사 컬리그십의 매개효과

이정란, 이윤식 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 4 79-107 (29 pages)

이정란, 이윤식 저
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- 5,800원
이 연구의 목적은 교장의 변혁적 리더십이 교사 팔로워십과 교사 컬리그십을 매개로 학교 조직효과성에 미치는 영향을 분석하여 학교조직효과성을 증진시키기 위한 교장과 교사의 역할 을 살펴보는데 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로워십, 교사 컬리그십 및 학교조직효과성 간의 관계를 설명하는 구조방정식모형분석을 실시한 결과, 최종 연구모형의 적합도는 수용 가능한 수준이었다. 둘째, 교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로 워십, 교사 컬리그십, 학교조직효과성 간의 직·간접효과를 분석한...
1047.

대학입학사정관제 지원사업 집행에 나타난 대학의 디커플링 분석- A대학의 사례 연구

변수연, Byoun Su-Youn 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 5 105-132 (28 pages)

변수연, Byoun Su-Youn 저
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- 5,700원
1048.

초등학교 학급경영 혁신 요소에 대한 사례 분석

유길한, Yoo Gil-Han 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 15 343-365 (23 pages)

유길한, Yoo Gil-Han 저
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- 5,200원
1049.

고등학생 학업성취에 대한 학교효과와 과외효과의 비교연구

한대동, 성병창, 길임주 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 1호 2 33-54 (22 pages)

한대동, 성병창, 길임주 저
...
- 5,100원
학원 및 과외교육은 국가, 사회, 가계, 학교교육에 주는 좋지 않은 영향이 큼에도 불구하고 학생과 학부모의 의존도가 좀처럼 줄어들지 않고 있고 반면에 공교육으로서 학교교육은 그에 대한 국민의 신뢰를 잃어가고 있다. 이러한 시점에서 과외교육과 학교교육이 학생들의 학업성 취에 주는 효과를 측정하여 비교해보는 일은 각 교육에 대한 국민의 믿음과 인식을 점검해보 고 바람직한 교육정책을 수립하는데 있어서 매우 필요한 일이다. 전국의 인문계 고등학교 중에 서 표집한 30개교로부터 학교당 자연계 2학년 1학급씩을 표집한...
1050.

세계화에 따른 지역 교육의 변화에 대한 비판적 분석: ‘제주국제자유도시’ 추진 사례를 중심으로

김민호 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 2 23-48 (26 pages)

김민호 저
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- 5,500원
본 연구는 세계화라는 보편적 경제 질서가 제주국제자유도시의 추진을 매개로 제주 지역사회의 교육에 어떤 영향을 미쳤고, 제주 주민들은 이에 대해 어떻게 대응했는지를 살펴보고자 했다. 이를 위해 ‘제주국제자유도시특별법’을 비롯한 관련 법률에 내포된 ‘교육 담론’과 이를 근거로 추진된 여 러 ‘교육정책’ 및 이 시기에 전개된 지역 주민의 세계화에 대항하는 ‘대안적 교육활동’ 등을 관련 자료와 관계자 면담 등을 통해 살펴본 뒤, 세계화가 제주 지역교육에 미친 영향을 종합적으로 논의 했다. 무엇보다 제주국제자유도시...

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