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자극그림을 활용한 그림검사의 국내 연구 동향 분석
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 10 543-564 (22 pages)
본 연구는 자극그림을 활용한 그림검사의 국내 연구 동향을 분석함으로써 향후 자극그림을 활용한 그림검사에 대한 연구의 균형과 발전 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 WZT, SDT, DAS, FSA를 중심으로 1966년부터 2020년까지 발간된 101편의 논문을 기술통계를 통하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 발표연도별 연구유형은 석사학위논문이 가장 많았고, 2016~2020년에 많은 연구가 진행되었다. 둘째, 연구주제는 정서 영역이 가장 많은 것으로 나타났다. 셋째, 연구대상은 아동, 청소년이 많았고, 일반군과 부적응군을... -
지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을... -
초등학생의 우울사정도구로서의 나무검사(Baum test)의 활용가능성 탐색
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 2 1-16 (16 pages)
본 연구는 초등학생의 우울정도에 따른 나무검사의 반응특성을 검토하여 우울사정도구로서의 나무검사의 활 용가능성을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 대구?경북 지역 초등학교 4~6학년생 358명(남 192, 여 166명)이 다. 연구도구는 CDI와 나무검사이다. 나무검사의 해석지표는 전체지표(7개)와 세부지표(8개)로 설정하였으며, 자 료분석은 교차분석과 판별분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 우울정도에 따라 통계 적으로 유의미한 차이가 있는 지표는 필압, 스트로크, 위치, 크기, 기저선, 풍경,... -
청소년의 우울사정도구로서의 나무검사(Baum test)의 활용가능성
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 2 685-700 (16 pages)
본 연구에서는 청소년의 우울정도에 따른 나무검사의 반응특성을 검토하여 나무검사를 청소년의 우울사정도 구로 활용할 수 있는가를 알아보고자 한다. 연구대상은 대구?경북 지역에 소재하는 중?고등학교 1~2학년생 414명(남 216, 여 198명)이다. 측정도구는 BDI와 나무검사이다. 나무검사의 해석지표는 총 15개 지표, 즉 전체지 표(7개)와 세부지표(8개)로 설정하였다. 자료의 분석은 교차분석과 판별분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같 다. 먼저, 청소년의 우울정도에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 있는 지표는 필압,... -
모자화(Mother and Child Drawings)에 나타난 자아탄력성에 관한 연구: 대학생을 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 6호 (통권 81호) 14 1855-1874 (20 pages)
본 연구는 대학생의 모자화 반응특성에 따른 자아탄력성을 알아보고, 모자화가 대학생의 자아탄력성을 평가 하는 진단도구로서의 활용가능성을 탐색하는데 그 목적을 두었다. 이를 위하여 서울과 경기 소재의 대학에 재 학 중인 369명을 대상으로 모자화와 자아탄력성 척도를 실시하였다. 수집된 자료의 분석은 빈도분석, t검정, 교 차분석, 일원변량분석, 사후검정으로 Scheffe-test을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 성별에 따른 대학생의 자아탄 력성 차이를 살펴 본 결과 남학생이 여학생보다 자아탄력성이 높게 나타났다. 둘째,... -
아동의 욕구좌절특성에 따른 나무그림 반응
이명희, 제석봉 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 4 835-860 (26 pages)
본 연구는 아동의 욕구좌절특성에 따른 나무그림검사 반응특성을 알아보고자 하였다. 대상은 서울특별시 소재 1개, 대구광역시 소재 1개의 초등학교에 재학 중인 2학년부터 6학년에 이르는 387명이며 그림좌절검사와 나무그림검사는 연구자와 사전 검사에 대한 목적과 실시방법에 대한 교육을 받은 각반 담임이 2009년 6월 23일부터 7월 10일까지 실시하였으며, 검사 소요시간은 40~50분이었다. 회수된 자료 403부에서 두 가지 검사를 완료한 387부만을 분석 자료로 이용하였다. 그림좌절검사에서는 채점된 프로파일에서 공격방향(외벌형,... -
중학생의 인터넷 사용유형에 따른 진로성숙도의 차이
윤혜정, 유순화 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 22 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2007, 제 17권 3 39-60 (22 pages)
컴퓨터와 인터넷 활용을 중심으로 한 정보화 사회의 발전은 인간생활에 다양한 즐거움을 주며 많은 영향을 미치고 있다(김진희, 김경신, 2003). 정보화(informatization)란 정보의 생산 및 유통량이 점차 늘어나면서 이를 효율적으로 처리하거나 분배할 수 있는 기술이 고도화되고 경제적으로나 사회적으로 정보의 가치가 커지는 과정을 말한다(배규한, 임창규, 1998). TV나 라디오 같은 기존의 매체가 정보를 일방적으로 제시하고 수용하는 단방향 매체인 반면, 인터넷은 문자나 음성정보 외에 동화상 정보의 전달이 가능하고... -
시각장애 중등학생의 인구분포학적 특성과 선호 성격 유형에 따른 학습 양식과 학습 유형
박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 10 201-215 (15 pages)
시각장애 학생들은 각자 인구분포학적 특성을 달리하며, 이 다른 특성을 기반으로 자신만의 학습 양식과 학습 유형을 개발할 수 있다. 인구분포학적 특성 외에도 성격 유형이 시각장애 학생의 학습에 영향을 주는 요인으로 꼽히고 있다. 본 연구는 인구분포학적 특성과 선호 성격 유형에 따라 시각장애 학생의 학습 양식과 학습 유형이 어떠한지를 알아보기 위해 실시되었다. 시각장애 학교 중등부에 재학 중인 97명의 학생들을 대상으로 주요 인구분포학적 특성을 조사하였고, MBTI 성격 유형검사와 Kolb 학습 유형검사를 실시하였다. 본...
