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- 은행법연구(1)
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- 종교교육학연구(1)
- 중국학논총(1)
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- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
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초등학교 통합체육수업에서 지적장애학생의 수업소외 극복을 위한 수업모형 효과 검증
강유석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 19 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 2 15-33 (19 pages)
본 연구는 통합체육수업에서 지적장애학생의 수업소외를 최소화하여 과제 참여 및 수업의 효과성을 증진시킬 수 있는 수업모형을 개발하는 1년차 연구에 이은 2년차 연구로, 개발된 수업모형을 현장에 적용하여 효과성과 적용 가능성을 검증하고자 하였다. 이를 위해, 수도권에 위치한 C초등학교에 한 학기 동안 수업모형으로 적용하여 통 합연구방법(mixed methodology)이 적용된 사례연구(case study)를 통해 수업모형의 효과성을 검증하였다. 비디오 자료는 신체활동수준과 사회적 상호작용을 분석하는 데 사용되었으며, 신체적... -
한국어판 지각한 케어링 분위기 척도의 타당도와 초등학생의 체육수업태도에 미치는 영향 검증
심윤식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 3호 10 133-142 (10 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 체육수업 현장에서 학생들이 지각한 케어링 분위기의 실증적 역할을 알아보기 위하 여 Newton, Fry et al (2007)의 지각한 케어링 분위기 척도의 한국어판의 신뢰도와 타당도를 알아보고 체육수업 에 참여하고 있는 학생들의 태도에 미치는 영향을 실증적으로 검증하는데 있었다. 결과 한국어판 케어링 분위기 질문지는 원본과 마찬가지로 단일요인으로 10개 문항으로 추출 되었으며 66%의 설명량을 보였다. 문항간 내적 일관성은 .94로 매우 높은 것으로 나타났으며, 확인적 요인 분석 결과 측정모형 적합도를... -
음악줄넘기 수업이 초등학생의 체육수업태도와 자기효능감에 미치는 영향
이미송, 김방출 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 10 135-144 (10 pages)
본 연구의 목적은 음악줄넘기 수업이 초등학생의 체육수업태도와 자기효능감에 미치는 영향을 규명하여 학교 체 육을 통해 학생들이 체육수업을 긍정적으로 인식하도록 하고 평생체육으로서 신체활동에 대한 긍정적인 정서를 형성하도록 하는 운동효과의 심리적 측면을 살펴보는데 있다. 피험자는 서울시 관악구 소재 W초등학교 6학년 112명으로 선정하였고, 12주간 주 2회 음악줄넘기 수업을 24회 실시한 후 동일한 검사지로 사전, 사후검사를 실 시하였다. 체육수업태도는 사회적 측면, 심리적 측면, 개인적 측면으로 나누었고,... -
초등학생의 성취목표에 따른 경쟁에 대한 평가와 자아존중감 및 정서 간 인과관계
송춘현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 9 121-133 (13 pages)
이 연구는 초등학교 아동을 대상으로 2x2 성취목표(숙달-접근, 숙달-회피, 수행-접근, 수행-회피) 이론에 근거하여 성취목표성향에 따라 운동 상황에서 발생하는 경쟁에 대한 평가가 자아존중감과 정서와 어떤 인과관계가 있는가 를 밝히는 것이었다. 이를 위해 639명의 초등학생을 대상으로 연구를 수행한 결과 첫째, 성취목표성향을 외생변 인으로 하고 경쟁에 대한 평가와 자아존중감, 긍정적 정서, 부정적 정서를 내생변인으로 한 연구모델은 이론모델 로 양호한 것으로 나타났다(χ2=915.82, df=316, Q=2.89, GFI= .91, AGFI= .91,... -
스포츠강사의 교직생활 영향요인과 교수관심사 및 전략적 행위의 관계
문제민, 조홍식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 7 67-79 (13 pages)
이 연구는 스포츠강사의 교직생활 영향요인과 교수관심사 및 전략적 행위의 관계를 규명하기 위한 목적으로 진 행되었다. 자료수집은 편의표본추출법을 이용하여 스포츠강사를 대상으로 수집하였으며, 총 190부의 자료가 연구 에 활용되었다. 수집된 자료는 기술통계분석을 통하여 정규분포성을 검증하였고, 교직생활 영향요인과 교수관심 사 및 전략적 행위의 타당도와 신뢰도는 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석을 통하여 검증하였다. 각 변인들의 관계 는 위계적 회귀분석과 매개 회귀분석을 통하여 분석하였다. 분석결과 첫째, 교직생활... -
초등학교 체육수업에서 수업분위기 지각에 따른 성취목표와 수업만족 간 인과분석
김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 17권 제 4호 6 67-79 (13 pages)
초등체육수업에서 아동들이 신체활동에 적극적으로 참여하고 실천함으로써 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 긍정적인 혜택을 받을 수 있다. 교사는 양질의 체육수업을 통해서 단기적으로는 아동들의 기초 운동기술과 지각된 유능감 수준을 발달시키고, 이들로 하여금 학교와 방과 후 신체활동에 적극적으로 참여하도록 유도하고 있다. 장기적 측면에서 초등체육에서 수업의 목표는 평생 동안 신체활동에 적극적으로 참여하도록 촉진시키는 역할일 것이다(Duda & Ntoumanis, 2003). 인간의 행동을 유발하는 강도와 방향은 무엇에 의해... -
성취목표성향에 따른 자기통제 피드백의 제시가 초등학생의 뜀틀학습에 미치는 영향
박종태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 14 169-178 (10 pages)
스포츠 심리학을 연구하는 학자들은 운동기술의 효과적인 학습에 영향을 미치는 다양한 변인에 대한 연구에 많은 관심을 가지고 있다. 그 가운데 피드백에 관한 연구는 인간의 운동학습효과에 결정적인 역할을 하는 주된 요인으로서 그동안 많은 변인들과 관련되어 연구되어왔으며 현재까지도 연구가 지속되고 있다(이한우, 2003). 피드백에 대한 초기의 연구는 상대빈도를 변화와 관련된 점감피드백, 요약피드백, 평균피드백 그리고 수용범위피드백 등의 연구가 주를 이루었다. 그러나 이러한 피드백은 교사나 코치가 일방적으로... -
암시적ㆍ명시적 학습정보 제공이 초등학생의 골프 퍼팅수행에 미치는 영향
김성운, 김우철, 최석립 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 4 45-55 (11 pages)
학교 교육현장에서 학습자에게 운동기술을 효과적으로 습득시키기 위해 학습계획 및 지도방법을 효과적으로 활용하는 문제는 초등교육 현장학습에서 매우 중요한 과제로 대두되고 있다(백동기, 2006). 특히 스포츠장면에서 실현되는 대부분의 운동동작 기술학습은 학습자와 운동과제의 특성 및 학습 환경의 상호작용 즉 학습자의 지각과 운동협응 능력, 운동과제의 복잡성 정도나 자유도 수준, 연습계획이나 구조와 같은 학습 환경, 지도자로부터 제공되는 정보량이나 질, 그리고 피드백 제공시기 등 다양한 요인들이 관련되어 있다고... -
초등교사의 체육교수행동 분석
양갑렬 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 6 81-90 (10 pages)
교사의 자질과 능력은 교육의 질과 직결되는 요인이며, 학습목표 달성에 큰 영향을 미친다. 실제로 교육의 실체가 교사와 학생의 상호작용에 의해 이루어지고 그 상호작용의 주체가 교사에 의해 주도적으로 이루어지기 때문에 교사의 교수행동은 교사의 교수효율성을 결정하는 중요한 변인이라고 할 수 있다. 이러한 교사의 자질과 능력을 향상시키기 위한 노력은 교수행동을 전제로 한 교수효율성 연구로 이루어졌다. -
초등 체육수업에 있어서 교사의 자율성지지, 수업분위기, 운동가치 지각이 동기 및 체육 수업만족도에 미치는 영향
김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 1호 4 47-61 (15 pages)
초등학교에서 이루어지는 체육수업은 아동의 신체활동수준을 증가시키고, 운동 잠재능력을 발현시킬 뿐만 아니라, 건강을 증진시키는 역할을 한다. 국민소득의 증대에 따른 비만아동의 증가가 빠르게 진행되고 있는 최근의 경향은 초등학교 아동에게 있어서 신체활동의 필요성을 대변해 주고 있다. Corbin, Pangrazi와 Franks(2003)는 초등학교에서의 체육은 신체활동 활동부족과 비만의 예방에 기여하기 때문에 신체활동 참여에의 습관화가 필요하다는 점을 지적하고 있다.


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