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101.

Strategic Corporate Social Responsibility and Local Health Activism: An Exploration into the Case of Novartis’ Issues management

KyuJin Shim 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 39 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2013, Vol.8 3 81-119 (39 pages)

KyuJin Shim 저
...
- 6,800원
102.

불교의 원리와 신체적으로 느껴지는 경험에 대해 고찰한 PATHS 사회 정서교육과정

Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 17 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 1 1-17 (17 pages)

Michael S. Drummond 저
...
- 4,600원
이 글은 Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.의 Mark Greenberg박사와 그의 동료들이 1990년대에 개발한 취학 전 아동과 초등학생들을 위한 PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies, 대안사고 개발법)라는 사회-정서교육 교과과정에 기반하고 있다. 이 논문은 먼저 PATHS 프로그램에 대한 Mark Greenberg 박사의 Dalai Lama와의 토론에 기반하여, 불교적 맥락에서의 정서교육에 대해 살펴. 특히, PATHS 교육과정이 ‘몸에서 느껴지는 느낌들’ 이라는 개념들을 이용한다는 점에 주목하여,...
103.

지적장애학생의 전환 지원을 위한 진로교육의 목표와 방법 탐색

정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

정동영 저
...
- 5,400원
본 연구는 지적장애학생들의 학교 졸업 이후 성인생활로의 성공적인 전환을 지원하기 위하여 요구되는 진로교육의 목표와 방법을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하 여 본 연구는 지적장애학생들의 성인생활로의 성공적인 전환을 지원하기 위하여 요구되는 바람직 한 진로교육의 목표는 무엇이며, 효율적인 진로교육의 방법은 무엇인가라는 연구문제를 설정하고, 문헌연구를 통하여 연구문제를 해결하였다. 본 연구의 결과 지적장애학생의 진로교육 목표는 자신 의 적성과 요구에 적합한 진로를 합리적으로...
104.

보편적 학습 설계에 관한 국내 연구 동향 분석

배찬효, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 1호 3 45-67 (23 pages)

배찬효, 정동영 저
- 5,200원
보편적 학습 설계는 최근에 교수·학습 분야에 적용되어 장애학생을 비롯하여 다양한 특성을 가진 학생들을 위한 대안적 교수설계 원리로 제안되고 있다. 본 연구는 국내에서 이루어진 보편적 학 습 설계에 관한 연구 분석을 통하여 보편적 학습 설계 연구에 대한 앞으로의 연구 방향을 제시하 는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 학술 데이터베이스를 검색하여 국내 학술지에 게재된 연구 총 17편을 수집하고 게재 연도별, 연구 주제별로 나누어 분석하였다. 분석결과, 2002년 보편적 학습 설계에 관한 논문이 처음으로 발표된 이래...
105.

장애학생을 위한 보편적 학습설계 요인분석

이미선 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 29 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 1호 2 15-43 (29 pages)

이미선 저
- 5,800원
본 연구는 보편적 학습 설계를 효과적으로 적용하기 위하여 보편적 학습 설계의 요인을 분석하 는 데 목적을 두고 있다. 본 연구의 결과 보편적 설계의 요인은 다양한 표상 수단 영역에서 학 습 내용을 위한 옵션 제공 요인, 학습 자료를 위한 옵션 제공 요인, 정보 제공을 위한 옵션 제공 요인, 지각을 위한 옵션 제공 요인, 언어를 위한 옵션 제공 요인, 흥미를 위한 옵션 제공 요인, 학습 방법을 위한 옵션 제공 요인, 테크놀로지를 위한 옵션 제공 요인의 8개 요인으로 나타났고, 다양한 표현 및 활동 수단 영역에서 학습 전략을...
106.

The Influence of Maternal-Paternal Education Level and Parenting Styles in Children's Reading Skills in an Urban Setting in East Malaysia

Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 9 177-198 (22 pages)

Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 저
...
- 5,100원
As more parents achieve a higher education level and are exposed to better parenting behaviors and styles, the changing roles of housekeepers and managing child's education are expected. Millennial parents are reported to hold a stable career, higher economic status, better access to information, and practices of successful parenting. Nonetheless, there are substantive reports of millennial parents still practicing traditional parenting, who had witnessed and experienced its effective practices...
107.

Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia

Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)

Ying Qin Tee 저
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- 5,600원
Creativity and science are perceived by many as separate entities. Could early science integrated as STEAM be used as a means for creativity development in the preschool context? This study explores an implementation of the creative play approach through integration of early science and creativity in the Malaysian preschool context, as well as its effects and impact towards young children through qualitative and quantitative means. Children’s levels of creativity following the implementation...
108.

Metaphorical analysis of early childhood teachers on classroom rule

Min Kyung Ha, Doolee Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 7 135-159 (25 pages)

Min Kyung Ha, Doolee Kim 저
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- 5,400원
This study aims to provide educational implications for classroom rule management by identifying how early childhood teachers recognize classroom rules and analyzing their perception of classroom rules. The study conducted a metaphorical analysis regarding classroom rules in a group of 180 teachers from early childhood education institutions in Seoul, South Korea. According to the analysis results, early childhood teachers' perception of classroom rules classify into seven categories: for class...
109.

Assessing Cultural, Linguistic, and Indigenous Competencies: The Case of Early Childhood Care and Development Teachers in the Philippines

Hazel T. Biana, Roberto Javier Jr., Melvin Jabar 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 8 137-155 (19 pages)

Hazel T. Biana, Roberto Javier Jr., Melvin Jabar 저
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- 4,800원
on designing an inclusive curriculum as evidenced by low ratings in planning and implementation. To improve the levels of competencies in the future, we recommend interventions such as the development of policies and frameworks on integration of indigenous cultures in early childhood education, training and revisiting of qualification standards in hiring, and the integration of professional learning communities with the Philippine commissions handling arts, language, and indigenous cultures.
110.

“Polish One’s Jade with Stones from Another Mountain”: Examining the Case of a New Zealand-Inspired Early Childhood Education Centre in China

Angel Chan, Marek Tesar, Yanting Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 4 53-76 (24 pages)

Angel Chan, Marek Tesar, Yanting Lin 저
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- 5,300원
This article reports on a case study that investigated the implementation of New Zealand early childhood education (ECE) beliefs in a kindergarten in China and its implications. The study used a process of document analysis and individual interviews with teachers and parents to collect data. The incorporation of “Western” education approaches is not a new phenomenon in China. This paper uses empirical findings to highlight new concerns regarding this ongoing practice. It analyses the tensions...

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