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청소년들의 자기주도학습, 관계성, 자아개념 및 학업성취 간의 관계
안도희, 김유리 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 초 중 고등학생을 대상으로 그들의 자기주도학습과 관계성(교사-학생관계 및 또래관 계), 자아개념, 학업성취가 어떠한 관계를 가지며, 학교급에 따라 이들 변인들이 차이가 있는지를 규명 하고자 하였다. 연구 결과, 자기주도학습은 관계성(교사-학생관계 및 또래관계), 자아개념과 학업성취 변인과 정적 상관을 가지며, 관계성(교사-학생관계 및 또래관계)은 자아개념과 학업성취 변인과 정적 상관을 가지는 것으로 나타났다. 학교급에 따른 변인들 간의 차이를 규명한 결과, 초등학생이 중 고등 학생보다 자기주도학습,... -
가정배경, 가정 내 의사소통 방식, 학업성취 간 구조적 관계
유백산, 김경근 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 1 1-33 (33 pages)
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 1-4차년도 데이터를 사용하여 고등학생의 가정배경, 가정 내 의사소통 방식, 학업성취 간 구조적 관계를 고찰하고, 이러한 관계가 성별에 따라 달라지는지 살펴보 고자 수행되었다. 이에 따라 본 연구에서는 구조방정식 모형을 사용하여 가정배경, 부모-자녀 간 의사 소통 방식, 부모의 교육기대, 학생-교사 관계, 자아효능감, 학업성취 간의 관계를 체계적으로 분석하였 다. 분석 결과, 가정의 사회경제적 지위가 높을수록 부모-자녀 간에는 보다 개방적인 의사소통이 이루 어지는 것으로 나타났다.... -
성장 중심 교사평가제 탐색: : 교원의 인식을 중심으로
김이경, 박상완 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 7 157-183 (27 pages)
세계적인 교사평가 추세는 전통적인 관리 중심에서 성장 중심으로 이행하고 있으며, 이 두 가지 유형은 그 형식과 내용, 방법과 절차 면에서 구분된다. 본 연구는 단일한 교사평가제도로 상충하는 복수의 평가 목적을 달성하기 어렵다는 문제의식을 기초로 최근 대안적인 교사평가제도로 관심을 모으는 성장 중심 교사평가제의 이론적 근거와 동향, 이에 대한 교원의 인식을 분석하였다. 본 연구에서 성장 중심 교사평가는 교사의 전문적 성장과 발전을 촉진,유도하기 위한 것으로, 전문성 신장을 위한 평가와 우수 교사를 인정하는 평가... -
심상음악치료 전문가 훈련과정에 대한 예술기반 협력적 자문화기술지
민경선, 정종현, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 26 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2020, Vol.22 No.2 3 49-74 (26 pages)
본 연구는 심상음악치료 전문가 훈련과정에 대한 예술기반 협력적 자문화기술지로, 훈련에 대한 경험공유 및 깊은 이해를 제공하는 것을 목적으로 한다. 연구 자료는 2015년 7월부터 2019년 5월까지 진행된 심상음악치료 훈련과정에 대한 연구자들의 기억 및 예술적 자료가 사용되었으며, 이를 바탕으로두 명의 연구자들은 협력적 자문화기술지 방법론을 사용하여 결과를 도출하였다. 연구 결과, ‘훈련 준비 경험’, ‘가이드로서의 경험’, ‘트레블러로서의 경험’, ‘집단 내 역동 경험’, ‘훈련가와의 관계 경험’, ‘훈련을... -
노인요양시설 간호사의 감정노동, 직무몰입 및 직무만족과의 관련성
서영숙, 성기월 한국노인간호학회 노인간호학회지 8 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2011, 제 13권 제 3호 4 196-203 (8 pages)
본 연구의 목적은 노인요양시설 간호사의 감정노동 정도 를 파악하고 직무만족과 직무몰입과의 관련성을 파악하여 노인요양시설 전문 인력관리전략을 위한 기초자료를 마련 하고자 함이며, 구체적인 목표는 다음과 같다. 대상자의 일반적 특성에 따른 감정노동의 차이를 파악 한다. 대상자의 감정노동과 직무몰입, 직무만족의 정도를 파 악한다. 대상자의 감정노동과 직무몰입, 직무만족 간의 상관관 계를 파악한다. 대상자의 감정노동이 직무몰입과 직무만족에 미치는 영향을 파악한다. -
e러닝을 활용한 대학생의 국제교육연구 협력모델 탐색
최성우 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.1 5 107-141 (35 pages)
본 연구의 목적은 대학생들이 e러닝 기반의 온라인 학습공동체를 활용하여 국제협력 교육 및 연구 활동을 수행할 수 있는 구체적인 실천 모델을 제시하는 것이다. 이를 위 해서 기존 연구결과를 중심으로 대학교육 국제화의 개념과 진행과정, 성공요소들을 파 악하고 분석하였다. 아울러 최근 국내에서 정부주도로 빠르게 확산되고 있는 e러닝을 이용하여 국내 대학이 효과적인 국제교육 연구와 협력을 수행할 수 있는 모델을 탐색, 분석하였다. 연구의 결과로 먼저, e러닝의 개념과 장단점 및 성공 요소 등을 중심으로 한 특성을... -
성과관리체계 구성요소와 논쟁점 : 문헌연구와 HRD 시사점
배을규 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.2 6 141-169 (29 pages)
이 연구는 인적자원개발의 한 영역인 조직개발의 방법으로서 성과관리(performance management)의 체계를 수립하고자 할 때, 성과관리체계의 주요 구성 요소들과 관련된 이슈들을 규명하여 조직의 성과관리체계 수립과 실행에 도움이 될 수 있는 제안점을 도출하는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위하여 Business Source Premier, PsycINFO, Proquest 등의 문헌데이터베이스를 검색하여 관련되는 이론적 및 실천적 문헌을 조사 분석하였다. 그 결과 성과관리체계는 성과의 의미 규정과 성과 기준의 상세화, 공정하 고 정확한 성과 평가의... -
여성의 개발지원관계망 특성과 개발지원기능의 관계에서 성별구성의 조절효과 분석
이민영(Minyoung Lee), 장원섭(Wonsup Chang), 장지현(Jihyun Chang) 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2018, 제 20권 제 3호 2 27-55 (29 pages)
이 연구의 목적은 여성의 개발지원관계망 특성이 개발지원기능에 미치는 영향과 개발지원관계망 성별구성의 조절효과를 살펴보는 데 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 경제활동을 하고 있는 전문대졸 이상의 여성 직장인 427명에 대하여 기술통계분석, 상관분석, 다중회귀분석, 위계적 조절회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 여성의 개발지원관계망 특성 중 관계 강도는 심리사회지원, 역할모델링에 정적인 영향을 미쳤으며, 관계망 크기는 경력지원, 심리사회지원, 역할모델링에 부적인 영향을 나타냈다. 관계망 범위는 경력지원에만... -
국내기업의 개인 및 조직차원의 감성역량 규명 및 상대적 중요도 분석
강윤진, 송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 2호 4 89-118 (30 pages)
최근 감성역량의 중요성에 비해 국내 선행연구에 있어 역량의 구성요인 및 교육요구에 대한 기 초적 합의가 이루어지지 않아 국내 HRD담당자가 감성역량 기반의 교육훈련을 하는데 있어 경험적 이고 객관적인 근거들이 제한적이다. 이에 국내 기업의 현실을 반영하여 개인 및 조직차원에서 필 요로 하는 감성역량을 규명하고 역량개발에 있어 상대적 중요도를 분석하였다. 감성역량 규명을 위 해 개방형 설문, 행동사건면접 그리고 초점집단면접 등 자료수집을 실시한 후 구성개념을 명확히 하고자 델파이(delphi) 조사, 전문가 및... -
기업 내 의사소통과 정보공유 활성화를 위한 PBL 프로그램 사례연구
강인애, 방노영, 박정영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 2호 7 155-179 (25 pages)
본 연구에서는 기업 내 의사소통과 정보공유 활성화를 위한 교육방법으로서 문제기반학습 (Problem-Based Learning, 이하 PBL)에 의한 교육프로그램을 개발, 적용한 뒤에, 그 효과분석을 해보고자 하였다. 이를 위해 실제 의사소통 및 정보공유 부재 문제로 어려움을 겪고 있는 I 사의 전 사원을 대상으로 하는 1박 2일 합숙 PBL 프로그램 및 한달 뒤 사후 프로그램을 개 발․적용하고, 설문지, 성찰저널, 심층면접을 통해 PBL 교육프로그램의 효과를 분석하였다. 그리고 그 분석 결과, PBL 교육프로그램은 조직 내 의사소통 및...
