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101.

학교폭력 학생부 기재 정책의 합리성에 대한 비판적 고찰

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 35 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 5 119-153 (35 pages)

김천기 저
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- 6,400원
이 연구에서는 학교폭력에 대한 이론적 논의를 바탕으로 학교폭력 학생부 기재 정책의 타 당성을 비판적으로 분석하고자 하였다. 학생부 기재의 학교폭력 억제 효과 주장은, ‘잠재적 폭력학생’이 합리적인 손익(입시?취업 상의 불이익)계산을 할 줄 알고, 합리적으로 선택하 며, 자신의 이익을 위해 자신의 감정과 행동을 통제할 줄 안다는 것을 전제한 것으로 그 전 제에 대한 의문이 제기된다. 또한, 학생 개인의 합리적 선택의 논리는 학교폭력이 집단의 영 향을 받지 않는 학생 개개인의 의사결정에 따른 선택이라는 가정에 입각한...
102.

사회비평적 미술교육을 통한 새로운 사회적 관계 형성: 사회적 약자와의 관계성에서 학습자의 경험을 중심으로

이은주(Eunju LEE) 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 5 99-126 (28 pages)

이은주(Eunju LEE) 저
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- 5,700원
본 연구의 학습과정을 통해 파생될 수 있는 새로운 사회적 관계의 가능성을 제시하고 그 과정에서 사회적 약자와의 관계성에 대한 학생들의 시각 및 인식은 어떻게 변화하는지 그리고 사회적 약자와의 관계성에 대해 학습자가 경험하는 실제적인 의미 는 무엇인지를 고찰하고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 사회적으로 단절되는 관계적 측면을 부각하기 위해서 학생들과 거리감이 있는 사회적 약자를 학습주제로 선택했다. 본 연구의 미술교육 프로그램은 자본주의 사회체제의 문제로 인해 구분 되고 단절되는 사회적 관계를 비판하고...
103.

Indoctrination Revisited: In Search of a New Source of Teachers’ Moral Authority

Duck-Joo Kwak 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 19 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 4 64-82 (19 pages)

Duck-Joo Kwak 저
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- 4,800원
104.

Education in the Age of Information: The Role of Teacher

Ahn-Joong Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 9 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 2 15-23 (9 pages)

Ahn-Joong Kim 저
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- 3,000원
105.

임상실습 시 간호학생의 성희롱 인식 정도가 성희롱 대처유형에 미치는 영향

강경아 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 10 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2018, Volume 20, No 2 3 76-85 (10 pages)

강경아 저
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- 3,000원
Purpose: The purpose of this study was to investigate the relationship between the awareness of sexual harassment and the coping behavior of recipients of sexual harassment. This study also assesses the factors that influence the coping behavior of nursing students during clinical practice. Methods: For this descriptive study, data were collected from November 15 to December 15, 2017. Participants included 221 nursing students recruited from nursing colleges located in three different areas....
106.

응급실 간호사의 법의간호학적 역할의 인지와 수행정도

한미현, 홍해숙 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2012, Vol.14 No.4 8 291-299 (9 pages)

한미현, 홍해숙 저
- 3,000원
비약적인 발전을 거듭하고 있는 현대 사회에 발맞추어 간호계도 간호지식의 향상과 건강관리 기술의 발달로 점차 세분화, 전문화, 과학화가 진행되고 있다. 또한 의료 환경의 변화와 사회적 요구가 변화하면서 특수 영역의 전문 간호사가 필요하다고 인식되었다. 이에 따라 간호사는 현재 13개의 전문 분야로 나뉘어 활동하고 있으나 최근 늘어나고 있는 범죄에 대응하는 사회적 요구를 부응하지는 못하고 있는 실정이다. 범죄와 관련된 환자들이 오는 응급실에서 간호사들의 초기 대응은 미흡하고 그 중요성은 점차 증대됨에 따라...
107.

임신기 예비 부·모의 원가족 모애착과 태아애착의 관계에서 부부관계 질과 우울의 매개효과

송한나, 안정신 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 3호 7 133-150 (18 pages)

송한나, 안정신 저
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- 4,700원
연구목적: 임신기 예비 부?모의 원가족 모애착, 부부관계 질, 우울 및 태아애착의 관계에서 성별에 따른 부부관계 질과 우울의 매개효과의 차이를 확인하는 것이다. 연구방법: 첫 자녀를 임신한 상태의 분만 경험이 없는 기혼의 예비 부·모 354명을 대상으로 설문을 실시하였고. 총 340부(예비 아버지 113명, 예비 어머니 227명)를 분석에 사용하였다. 연구결과: 원가족 모애착과 태아애착의 구조적 관계에서 예비 아버지는 부부관계 질이 완전매개하는 경로가 유의하였고, 예비 어머니는 부부관계 질과 우울이 부분매개하는 다중경로가...
108.

칸트 철학에서 본 정의와 용서

정성관(Jeong Seong-Kwan) 서강대학교 철학연구소 철학논집 21 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2018, 제 54집 2 31-51 (21 pages)

정성관(Jeong Seong-Kwan) 저
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- 5,000원
이 논문은 칸트의 용서개념이 그의 도덕철학에서 독자적 위치를 확보하지 못하는 이유를 밝히고, 그의 정의개념과 충돌할 수밖에 없는 태생적 문제점을 지적하고자 한다. 칸트는 관용, 화해, 용서 등을 덕의무라고 규정하면서, 용서의 개념을 덕과 연결시킨다. 그리하여 용서개념이 덕의 강함이라는 도덕적 용기와 자연스럽게 결합되고, 칸트는 용서개념에도 ‘도덕적 용기’라는 개념처럼 ‘정당성을 자각하는 정신’이 내포하고 있음을 지적하지 않을 수 없게 된다. 그 결과 칸트의 용서개념은 정의의 요구에서 영원히 벗어나지 못하는...
109.

The Ethics of Grace

Stephen R. Palmquist 서강대학교 철학연구소 철학논집 29 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2007, 제 13집 5 138-166 (29 pages)

Stephen R. Palmquist 저
- 5,800원
피터 번(Peter Byrne)은 그의 최근 저서 『Kant on God』에서 칸트 저작의 다양한 지점들에서 작동하는 은총의 세 가지 유형들-분배하는, 변화시키는, 그리고 의롭게 하는 은총-을 구분하고, 오직 분배하는 은총만이 칸트에게서 "어떤 실제적 일을 한다."고 주장한다. 주로 『종교』에서 드러나는 다른 두 가지 유형에 대한 칸트의 호소는 그를 전형적인 계몽주의적 이신론자로부터 분리시켜주지만, 번은 그것들이 그것만으로는 칸트 체계와 관련해서 전적으로 비본질적이라고 주장한다. 이 글에서 나는 『종교』의 제 2부에서 칸트가...
110.

학교폭력치료와 좋은 연극치료상담교사의 핵심역할역량모형

정순모 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 30 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2013, 제 3호 5 95-124 (30 pages)

정순모 저
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- 5,900원
이 글의 목적은 연극치료상담사 역시, 학교교육의 효과성 제고를 통한 학교개선활동에 동참한다는 점에서, 정규교사의 한 사람으로서 간주되었을 때, 그 연극치료 상담사들이 갖추어야 할 핵심역할역량모형은 어떤 것이 되 어야 할 것인가를, 선행연구된 좋은 교사의 역할역량에 견주어 시론적으로 제안하는데 두고 있다. 여기서 모형이란 프로젝트 선정 및 선정프로젝트에 부합되는 교육공학적 계획설정 역량으로서 설계의 세부사항들이 지시하는 행동방향과 최종구조물의 종류 등을 결정해주는 청사진을 말한다. 연극예 술적 장점들을...

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