주제분류
- 교육학(523)
- 유아교육학(250)
- 사회과학(157)
- 심리학(134)
- 의약학(63)
- 특수교육학(62)
- 사회복지학(59)
- 기타(26)
- 보건학(23)
- 종교(7)
- 예체능(4)
- 인문학(3)
- 공학(1)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국교육학회(153)
- 환태평양유아교육연구학회(120)
- 인문사회과학기술융합학회(90)
- 대한신경정신의학회(57)
- 한국아동권리학회(56)
- 한국미술치료학회(54)
- 한국인간발달학회(48)
- 한국교육사회학회(46)
- 한국초등체육학회(39)
- 한국교원교육학회(35)
- 한국교육행정학회(35)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(34)
- 한국학부모학회(33)
- 한국보육지원학회(32)
- 경인교육대학교 교육연구원(30)
- 아시아아동지원학회(28)
- 부산대학교 교육발전연구소(25)
- 한국음악교육학회(21)
- 한국아동심리치료학회(20)
- 한국학습장애학회(19)
- 한국어린이미디어학회(17)
- 한국심리치료학회(12)
- 한국아동중심실천학회(12)
- 아시아장애사회학회(11)
- 한국가족치료학회(11)
- 한국교육치료학회(11)
- 한국시각장애교육재활학회(11)
- 한국교육방법학회(10)
- 한국교육정치학회(9)
- 한국기초간호학회(9)
- 한국통합교육학회(9)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(8)
- 한국특수교육교과교육학회(8)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국예술심리치료학회(7)
- 한국음악교육공학회(7)
- 학습전략중재학회(6)
- 한국동서정신과학회(6)
- 한국조형교육학회(6)
- 한국청각언어재활학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 인지발달중재학회(5)
- 한국보훈학회(5)
- 한국복지상담교육학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국종교교육학회(5)
- 한국창의력교육학회(5)
- 한국청각-언어장애교육학회(5)
- 한국행동분석학회(5)
- 대한어린이교육협회(4)
- 한국음악치료학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 에너지기후변화교육학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국모래상자치료학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국아동보육실천학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 한국현실치료상담학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 국립특수교육원(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한생리학회-대한약리학회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한구순구개열학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 아동간호학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국정보교육학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국지역지리학회(1)
- 한국학교보건학회(1)
간행물
- 교육학연구(139)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(117)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(90)
- 신경정신의학(56)
- 아동과 권리(56)
- 미술치료연구(54)
- 인간발달연구(47)
- 교육사회학연구(39)
- 한국초등체육학회지(39)
- 교육행정학연구(35)
- 교과교육학연구(34)
- 교육논총(33)
- 학부모연구(33)
- 한국교원교육연구(33)
- 한국보육지원학회지(32)
- 아시아아동지원연구(28)
- 음악교육연구(21)
- 한국아동심리치료학회지(20)
- 학습장애연구(19)
- 교육혁신연구(18)
- 어린이미디어연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(14)
- 아동중심실천연구(12)
- 한국심리치료학회지(12)
- 가족과 가족치료(11)
- 교육치료연구(11)
- 시각장애연구(11)
- 아시아장애사회학연구(11)
- 교육방법연구(10)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(9)
- 교육정치학연구(9)
- 통합교육연구(9)
- 특수교육교과교육연구(8)
- 한국유아교육연구(8)
- 교육연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 부모교육연구(7)
- 예술심리치료연구(7)
- 음악교육공학(7)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(7)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(6)
- 동서정신과학(6)
- 학습전략중재연구(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 복지상담교육연구(5)
- 인지발달중재학회지(5)
- 종교교육학연구(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 행동분석-지원연구(5)
- 어린이교육(4)
- 조형교육(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 독서교육연구(3)
- 모래상자치료연구(3)
- 사회과수업연구(3)
- 아동보육연구(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국보훈논총(3)
- 현실치료연구(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 박물관학보(2)
- 불교상담학연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 특수교육연구(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국장애인복지학(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 가족과 상담(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동간호학회지(1)
- 연구논총(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 정보교육학회논문지(1)
- 중국학논총(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 한국교육(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국지역지리학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국학교보건학회지(1)
전체 선택해제
총 1,313건 검색
본문검색 결과만 보기
-
현실치료를 병행한 집단미술치료가 양육스트레스와 부모역할행동에 미치는 효과 - 어린이집을 이용하는 영유아 주양육자를 중심으로 -
이종신, 김현자 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 5 1235-1261 (27 pages)
본 연구의 목적은 영유아기 주양육자를 대상으로 현실치료를 병행한 집단미술치료를 실시하여 양육스트레스 와 부모역할행동에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 측정도구는 양적분석으로 양육스트레스와 부모역할행동 설 문지를 자기보고식으로 측정하였고 질적분석으로 사과를 따는 사람들(PPAT) 투사검사를 사전사후 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집을 이용하는 영유아의 주양육자를 대상으로 실시한 현실치료를 병행한 집단미술치료는 양육스트레스에 유의한 영향을 보였다. 둘째, 어린이집을 이용하는... -
청소년의 모자화(Mother and Child Drawings) 반응특성과 자기효능감에 관한 연구
강효련, 정영인 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 2 1165-1186 (22 pages)
본 연구는 모자화 반응특성에 나타난 청소년의 자기효능감을 분석해 봄으로써 성별에 따른 청소년의 모자화 반응특성과 자기효능감과의 관계를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 수도권 지역 중?고등학생 425명을 대상으 로 2016년 7월 11일부터 15일까지 자료를 수집하였으며, 수집된 자료의 분석은 SPSS 19.0을 이용하여 t검정과 일원변량분석 후 사후검정으로 Scheff?-test를 실시하였다. 연구결과는 첫째, 성별에 따른 청소년의 자기효능감 반응특성은 자기효능감 전체와 하위요인인 자신감과 과제난이도 선호에서 유의미한 차이가... -
아동기 정서적 학대경험을 가진 성인여성의 ‘모자날씨그림(DWMC)’의 반응특성연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 8 1031-1055 (25 pages)
본 연구는 성인여성의 DWMC 반응특성을 살펴보고, 아동기 정서적 학대경험의 진단도구로서 DWMC의 활 용가능성을 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 자녀를 양육하고 있는 성인여성 308명을 대상으로 층화표집 하 였다. 측정도구로는 DWMC와 아동학대경험척도를 사용하였으며, 자료분석은 평가기준의 신뢰도를 구하기 위하 여 문항내적일치도(Cronbach's ?)에 의한 신뢰도 검증을 하였다. 또한 평정자간 일치도와 평정자내 일치도를 위하여 Kappa지수를 산출하였다. 그리고 평가기준의 타당도를 검증하기 위하여 요인분석, Pearson의... -
소아외상후스트레스장애에서 그림이야기 검사 반응특성 - 소아화상환자에서 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 6 719-738 (20 pages)
외상후스트레스장애를 가진 화상환아들을 대상으로 그림이야기(Draw a Story: DAS) 검사의 반응특성을 알 아보고자 하였다. 이를 위해서 소아외상후스트레스장애(Child Posttraumatic Stress Disorder: CPTSD), 소아우울 (Children’s Depression Inventory: CDI)와 DAS검사를 시행하였고, 외상후스트레스장애가 있는 환아의 자극이미 지 선택과 DAS 구성(정서내용, 자기상)에서 어떠한 특이성이 있는지를 살펴보았다. 서울 H화상전문병원에 입 원한 만 7세에서 만 12세 사이의 소아화상환자 35명을 대상으로 하였고 수집된 검사자료는... -
불안에 대한 미술치료 연구동향
윤라미, 박윤미 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 5 701-718 (18 pages)
본 연구는 최근 10년간 불안에 대한 연구 동향을 분석함으로써 향후 불안과 관련한 미술치료의 구체적인 연 구방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 2007년부터 2016년까지 10년간 연구된 불안에 대한 미술치료 석?박사 학위논문과 KCI등재 및 등재후보 학술지 173편을 연구대상(연령, 성별, 인원, 문제유형), 연구방법(연구유형, 연 구설계, 측정방식), 연구내용(회기구성, 프로그램 구성근거 및 프로그램 형태, 치료기법)으로 분석한 결과는 다음 과 같다. 첫째, 연구대상별 동향은 성인, 여성, 개인, 일반 문제유형을 대상으로 한 연구가... -
소아암 환자의 보호자와 의료진의 미술치료에 대한 인식: 포커스 그룹 인터뷰를 바탕으로
김지율, 장석환 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 4 679-700 (22 pages)
본 연구는 소아암 환자의 보호자와 의료진들의 병원학교에서 시행되는 미술치료에 대한 인식을 알아보기 위 해 포커스 그룹 인터뷰 방식을 사용하였다. 인터뷰의 대상은 서울 소재의 대학병원 소아?청소년과 소속의 의 료진 8명과 소아암 환자의 보호자 9명으로 총 17명이었다. 연구를 위하여 이들에게 총 세 차례의 포커스 그룹 인터뷰를 시행하였고, 두 가지의 코딩(개방 코딩과 축 코딩)을 이용하여 이를 분석하고자 하였다. 이들 중 의료 진집단은 동일한 병원의 근무자로 구성하였고, 보호자 집단은 해당 병원의 치료경험이 있거나... -
점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능 및 사회성 향상에 미치는 효과
이미희, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 6 1-22 (22 pages)
본 연구는 점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능과 사회성 향상에 어떠한 효과를 미치는지 알아 보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 A어린이집의 만6세 유아 40명 중 부모의 동의 및 참여를 희망하는 일반 유아 24명을 선별하여, 실험집단 12명, 통제집단 12명을 무선 배치하여 프로그램을 진행하였다. 연구기간 은 2015년 8월 둘째 주부터 10월 첫 주까지 주 1-2회 매회기 60분씩 사전?사후 검사를 제외한 총 12회의 집단 미술치료를 실시하였다. 측정도구로는 소근육기능검사(PDMS)와 사회성검사(K-SSRS)를 사용하였다.... -
학대피해 노인을 대상으로 한 생애사 방법론으로써의 미술치료
이도연, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 1호 (통권 88호) 13 273-294 (22 pages)
본 연구는 최근 노인학대사건이 사회문제로 대두되고 있는 가운데 그들의 실제 삶을 기반으로 한 연구가 거 의 없다는 문제의식을 바탕으로 생애사 방법론으로써의 미술치료를 통해 학대피해 노인의 생애를 돌아보고자 하였다. 이들을 대상으로 총 14회기의 PTSD 미술치료를 통한 생애사 면담으로서 슛제(Sch?tze)의 이야기식 인 터뷰(narrative interview)를 참고하여 진행 및 분석 하였다．자료분석의 신뢰성을 확보하고 연구의 타당성을 높 이기 위해 다원화(triangulation) 방식과 연구자와 연구 참여자 간 점검방법(merber... -
대학생의 진로준비행동 향상을 위한 콜라주 진로집단상담 프로그램의 효과
장성숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 5 1319-1345 (27 pages)
본 연구는 콜라주 진로집단상담 프로그램이 진로준비행동에 미치는 영향이 어느 정도 인가를 분석하고, 대 학생들의 진로교육에 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 타당성을 확보하기 위해 프로그램 개발의 선행연구를 분석하였으며, 대학생의 환경적 특성, 사회과학적 특성과 본 연구의 프로그램 개발의 환경 에 가장 적절한 연구체계를 고려하여 6단계 모형으로 콜라주 프로그램을 개발하였다. 연구 설계는 8명으로 구 성된 실험집단과 통제집단을 구성하였으며 실험집단에게 주 2회 90분씩 프로그램을 실시하였고... -
탈북가정 아동의 불안과 위축행동 감소를 위한 인간중심 미술치료 사례연구
정은주, 양정혜 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 4 1291-1317 (27 pages)
본 연구는 인간중심 미술치료가 탈북가정 아동의 불안과 위축행동 감소에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고 자 실시하였다. 연구대상 아동은 중국에서 어머니와 라오스를 거쳐 한국으로 입국하였으며, 부모가 이혼하였고 어머니는 동거인과 사이가 좋지 않은 환경에 있었다. 아동은 초등학교 1학년 여학생으로 표정이 어둡고 대답을 하기보다 우는 행동으로 표현하고 친구들과 잘 어울리지 못하는 것으로 인해 담임교사에 의해 의뢰되었다. 면 접과 심리검사(CBCL, HTP, KFD, SCT) 결과를 바탕으로 연구대상 아동의 문제행동을 불안과...
