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1091.

유한차분법과 유한체적법을 이용한 1차원과 2차원 개수로 흐름해석

김만식, 이진희, 정찬, 박노혁 한국습지학회 한국습지학회지 13 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2008, Vol.10 No.2 5 67-79 (13 pages)

김만식, 이진희, 정찬, 박노혁 저
...
- 4,200원
하천에서의 부정류 해석을 위해서 1차원 유한차분법(FDM)인 Abbott-Ionescu scheme과 2차원 유한체적법(FVM)인 근사의 Riemann solver(Osher scheme)에 대하여 살펴보았다. 두 모형은 직선 하도, 약간 굽어진 사행하도 및 사행하도에서의 흐름 문제들에 적용되었으며 결과의 비교는 균일한 직사각형 수로에 대하여 이루어졌다. 하천의 복잡한 형상의 표현하기 위해서는 이를 고려할 수 있는 유한체적법을 이용하였다. 유한차분법과 유한체적법 결과는 수위 및 유량 수문곡선에 대하여 매우 만족스러운 것으로 나타났다. 균일한 직선하도에...
1092.

비점오염저감시설인 침투도랑과 여과형 시설내 침강지 퇴적물의 물리화학적 특성 분석

이소영, 이은주, 김철민, M.C.Maniquiz, 손영규, 김지형, 김이형 한국습지학회 한국습지학회지 8 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2007, Vol.9 No.3 4 35-42 (8 pages)

이소영, 이은주, 김철민, M.C.Maniquiz, 손영규, 김지형, 김이형 저
...
- 3,000원
최근 환경부의 환경정책은 수질오염총량관리제도의 전국적인 확대를 앞두고 다양한 토지이용에서 발생되는 비점오염물질의 관리를 추진하고 있다. 이러한 환경정책의 변화와 함께 4대강 수계에 비점오염원 시범사업을 통해 다양한 비점오염저감시설의 효율평가 및 시설의 유지관리에 대하여 모니터링도 수행하고 있다. 따라서 본 연구는 한강수계에 설치된 비점오염 저감시설 중에서 전처리 시설로 설치되어 있는 침강지 또는 침사지 퇴적물의 물리화학적 성상을 연구함으로써 폐기물로써의 퇴적물 관리에 대한 기초자료를 제시하고자...
1093.

지역사회 노인의 삼킴장애 위험성과 영양상태

임선우, 김영혜, 손현미 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2014, 제 16권 제 3호 11 288-298 (11 pages)

임선우, 김영혜, 손현미 저
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- 4,000원
1094.

노인의 만성 통증 적응 유형에 따른 지각된 스트레스, 통증 자기효능 및 우울

차보경 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 3호 10 242-252 (11 pages)

차보경 저
- 4,000원
1095.

효과적인 부모교육을 위한 성인교육에서의 생애기술교육 : 새로운 부모교육모듈을 위한 제안

신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 4 83-106 (24 pages)

신용주 저
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- 5,300원
생애능력이란 우리가 변화하는 환경 및 새로운 역할에 부응하여 충만 된 삶을 살기 위해 반드시 갖추어야 할 능력이라 할 수 있다. 성인들이 생활 적응능력을 계속적으로 습득해야 한다는 인식에 기초한 생애기술의 습득은 성인의 삶의 질 향상에 중요한 함 의를 갖는다. 생애기술에 관한 선행 연구는 주로 문해와 기능 문해의 개념에서 진화하 여 직업능력개발을 위한 국가자격제도 등 거시적 차원의 연구에 치중해 왔다. 가족의 삶의 질 향상이 개인의 삶에 시사하는 부분이 지대함을 고려할 때, 부모역할 수행을 위 한 생애기술의...
1096.

대학의 연구생산성에 관한 대학간 순위조사를 넘어 : 미국 연구중심대학의 연구생산성 예측모형

신정철 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 1 1-29 (29 pages)

신정철 저
...
- 5,800원
연구자금을 지원 받은 실적\'을 비교한 것이다. 이를 위해 각 변인에 관한 충분한 데이터가 있는 미국 171개 연구중심대학 전체를 연구 대상에 포함하여 연구하였다. 연구출판 실적에 관한 데이터는 Institute of Scientific Inquiry (ISI)에서, 연방정부에서 연구자금을 지원받은 실적은 National Science Foundation (NSF)의Integrated Science and Engineering Resources Data System (WebCASPAR)에서, 그리고 기타 대학에 관한 데이 터는 미국 국가교육통계센터의Integrated Postsecondary Education Data System (IPEDS)에서 자료를...
1097.

한국대기업의 해외지역전문가 운영현황과 육성방안에 관한 사례연구

박성민 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 23 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 10 243-265 (23 pages)

박성민 저
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- 5,200원
한국 기업들의 글로벌 진출 확대와 글로벌화 경쟁력 강화를 위해 글로벌 인적자원의 개발 이 강조되고 있다. 국내 대기업의 경우 1990년대 중반 이후 글로벌화를 위해 해외지역전문가 를 육성하기 시작하였으나 이에 대한 육성은 충분하지 못한 상황이다. 이에 본 연구는 국내 대기업의 글로벌화를 위한 해외지역전문가 육성현황을 살펴보고 육성방안에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 연구 대상은 국내 5개 대기업이며, 연구 방법은 면담을 통해 자료를 수 집하고 해외지역전문가의 운영현황과 이들을 육성하는 교육 프로그램의...
1098.

기업내 집단 창의성 저해요인 분석 연구

임철일, 허유성, 최지영, 연은경 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 2호 3 47-74 (28 pages)

임철일, 허유성, 최지영, 연은경 저
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- 5,700원
창의성의 중요성에 대한 이론적, 실제적 강조에도 불구하고 국내 기업 맥락에서 창의성의 수준 및 저해요인에 대한 경험적 연구들은 부족한 편이다. 본 연구는 국내 기업의 창의성을 저해하는 주요 요인을 분석함으로써 창의적 기업환경을 위한 기업교육의 방향과 내용을 제안하고자 하였다. 본 연구에서는 문헌 분석과 면담 등을 통하여 도출된 창의성 저해요인들을 종합하여 대기업과 중소기업에 근무하는 총 256명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 우선 국내 기업의 구성원들은 대인관계능력, 논리적 사고력, 전공분야에...
1099.

초·중등 교사의 교수·학습자료 이용 실태와 개선방안 탐색

천세영, 방인자, 전미애 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 3 691-711 (21 pages)

천세영, 방인자, 전미애 저
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- 5,000원
이 연구는 학교현장에서 사용하는 교수·학습자료의 이용 실태 및 만족도를 토대로 수요자가 원하는 교과서를 개발할 수 있는 교과서 정책 개선 방안을 모색하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구목적을 달성하기 위해 교과용도서 정책을 분석하고, 선행연구를 토대로 하여 초·중등교사, 출판사관계자의 자문 및 검토를 거쳐 설문 문항을 구성하였다. 이후 초·중등교사를 대상으로 학교현장에서 사용하고 있는 교수·학습자료 이용 실태 및 만족도 조사를 실시하였다. 설문을 통하여 수집된 자료 중에서 불성실한 응답을 제외하고,...
1100.

Incidental FonF in Adult EFL Classrooms - Participation Structure and Learner Uptake -

Ji Hyun Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 6 341-363 (23 pages)

Ji Hyun Kim 저
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- 5,200원
preemptive FonF) and participation structure. The data from eleven hours of communicative lessons from five classes were analyzed according to the types of incidental FonF, participation structures, and learner uptake. The study found that reactive FonF took place more frequently than preemptive FonF in small group and one-on-one interactions while they occurred at a similar rate in whole class interactions. In addition, during whole class interactions, teachers and students initiated FonF at a...

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